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摘要：本文通过对周口市地区的23所中学的300名历史教师的基本情况、思想素质、教学能力、科研能力和对教育改革的态度等各方面的调查和研究，通过这些调查，我们对我国目前中学的历史教师师资情况有了初步的了解，也发现了其中存在的一些问题，而这些问题的解决还有赖于历史教师、学校、国家以及全社会的共同努力。23782
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毕业论文关键词：中学历史教师；师资；调查研究;
The investigation to teachers` qualification of the secondary school history teachers
Abstract：Based on the investigation of the basic situation, ideological quality, teaching ability, research ability and attitudes towards education reform of 300 history teachers in 23 secondary schools in Zhoukou,Through ,this paper analyses the current history teachers in secondary school history teaching of our country in depth, also found some problems, and these problems also depends on the history teachers, schools, the state and the joint efforts of the whole society..
Key words: secondary school history teacher ；teachers ；investigation;
目 录
摘要 1
Abstract 1
引言 1
一、基本情况 2
（一）学历背景 2
（二）男女比例 2
（三）年龄结构 2
（四）称职情况 2
二、思想素质 3
(一)社会观念 3
(二)职业观念 4
(三）教学态度 5
三、教学能力 6
(一）教学目的 6
（二）教师的知识构成 7
（三）教育教学情况 7
四、科研能力 8
五、对教学改革的态度 9
（一）历史教师对教学改革的态度 9
（二）历史教师对目前的历史教育教学的看法和建议 9
参考文献 10
对中学历史教师师资情况的调查研究
前言：
长久以来，受传统应试教育的影响，我国的中学历史教学一直都是采用僵硬的满堂灌的教学形式，这不仅不利于历史教师多形式历史教学的展开，也禁锢了学生的思想，近年来随着中学教育改革和教育教学理论的发展，素质教育的观念已经越来越深入人心，作为历史教学中重要一员的历史教师应该受到人们的重视，历史教师的个人素质修养、历史教育教学方法和形式、历史教师对历史教学的看法等这些问题备受人们关注。为此，对我国中学现今的中学历史教师师资情况进行一些调查研究，对于我国新课改的顺利进行，并为研究和制定高等师范教育历史学专业面向二十一世纪的改革方向是非常有必要的。
笔者采取了问卷调查的方法，对周口市地区的23所中学300名历史教师的基本情况、思想素质、教学能力、科研能力等有关方面的问题通过发放问卷的形式进行了解，并对老师们的回答内容进行汇总，最后进行分析总结。笔者先是对自己需要研究的方面有关的一些问题，进行汇总整理，整理出问卷，然后发给周口市商水县23所中学300名历史教师，最后笔者将老师们所做的答案进行整理对比，整理为以下四大方面。
一、基本情况
（一）学历背景
研究生学历的教师仅有11名，约占总数的3.6%，大学本科学历的有198名，约占总数的66.0%，大专学历的老师有56名，约占总人数的18.6%，中师或高中学历的有35名，约占总人数的11.6%。其中接受过师范教育（包括中师）的教师有182人，约占到了60.6%。由此可以看出来，周口市地区中学历史教师有很大一部分都受过高等教育，并且大多数都曾受过专业的教师职业教育。