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4.文字运用能力较低
语言运用能力的高低从一定程度上取决于一个人对文字的掌握和运用能力的高低。“语言表达不只是一种技术，更是一种艺术。我们不排除语言表达的技术性质，因为它是基于物理符号的排列组合，这种组合是可以通过技术手段来实现的。”[1]大学生的语言表达能力和文字运用能力关系如此密切，如果大学生的文字运用能力欠佳，那么大学生的语言表达能力就会低下。具体分析如下：
在本次调查中，像“提高汉字使用频率对你有什么帮助？”这样需要组织语言进行回答的题，78%的有效问卷上这道题都是空白，18%的同学只写了几句话，只有4%的同学认真回答了这道题。这些数据所显示的大学生文字运用能力的结果实在令人堪忧。“2005年复旦大学汉语言文字大赛上留学生队夺魁的事曾引发轩然大波，著名语言学家陈光磊教授对此痛心疾首，大力呼吁‘必须加强汉语教育。一个不重视母语的民族，不可能自强于世界！’”。[2]