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摘 要：学生的主动不论对于学生学习习惯的形成还是教师的教学都是一件大有裨益的事情，本文以《星星变奏曲》为例，谈一谈教学中的体会和做法。分析教学过程，研究目的与我国语文教育现状，简析文章内容及地位，确定教学目标。具体教学过程：创设情境，导入新课；初读课文，整体感知；品读文章，重点分析；整合评读，解读标题；学生诵读，传承经典；拓展延伸，走向生活。36177
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毕业论文关键词：学习兴趣；语文教学；《星星变奏曲》；学习效率
How to Stimulate Students Interest in Learning
——Take the " Variations of Star " for Instance
Abstract：Students 'initiative regardless of the students' study habits formed or teachers are a helpful thing，In this paper, we will set an example just as " Variations of Star ", to talk about the experience and practice of teaching. Analysis of the teaching process, Purpose and current situation of Chinese education, analysis of the article content and status, determine the teaching objectives. Specific teaching process: Create situations into new courses; The first reading of the text, then get perception of the article; Reading the article then selective analysis; Reorganize and evaluate the article then Integration appraisal, unscramble the title; Student reading then inherit tradition; Expansion and extension then apply it to life.
Key Words：Learning interest ; Chinese teaching ; " Variations of Star "; Learning efficiency
目 录
摘 要1
Abstract1
一、研究目的与我国语文教育现状1
二、以《星星变奏曲》为例，分析教学过程2
（一）简析文章内容及地位2
（二）分析学生学习情况3
（三）确定课堂教学目标3
（四）兴趣引导过程3
1.创设情境，导入新课3
2.初读课文，整体感知4
3.品读文章，重点分析4
4.整合评读，解读标题7
5.学生诵读，传承经典8
6.拓展延伸，走向生活 8
三、结语8
参考文献9
致谢10
一、研究目的与我国语文教育现状
莎士比亚曾经说过：“学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益”， [8]这也正如中国古人曾讲过的：“兴趣才是最好的老师”。心理学理论指出：兴趣是心理活动的倾向，是学习的内在动力。故而，有了对于学习的热情，学生才能自动、自发的主动去了解所学的知识，而学生的主动不论对于学生学习习惯的形成还是教师的教学都是一件大有裨益的事情。由此，学习兴趣的重要性便可见一斑。
但是，学生的学习兴趣并不是天生的，对于大部分学生来说，学习是一件枯燥、乏的事情，有的学生宁愿发呆也不愿看一看近在咫尺的课本，更有甚者，可视学习如洪水猛兽一般，一看到书本便感到头痛不止。因此，“如何激发学生的学习兴趣”便被作为一项顶重要的工作提上了所有教师的教学议程。
在经过多次实践及调查之后，笔者发现在我们传统的语文教学中，“诗歌”恐怕是最令教师们感到为难的一种文体，它既不如说明文那样明确，不如叙事文那样有趣，也不如议论文那样鲜明，更不如散文那样闲适，可以说学生对此是毫无兴趣的。尤其是现代诗歌，自由、开放、重于修辞，许多意象又颇为朦胧，简直令成人都难以理解，更何况年仅十几岁毫无阅历的学生们呢？况且现代诗歌往往篇幅还较长，这对于需要背诵课文的学生们来说也是一件头疼的事，因此，现代诗歌成为了每一位语文教师的“心腹大患”，面对它时，无不战战兢兢、小心翼翼。那么，在现代诗歌的教学中，要怎样去激发学生的学习兴趣，让学生如何融入到诗歌的情境中去呢？下面，本文就将以初中课文《星星变奏曲》为例，谈一谈自己在教学中的体会和做法。