- 上一篇：论魏微小说创作中的散文化特征
- 下一篇：《挪威的森林》中的男性形象分析
随着小说故事的不断发展，这几条不同的叙事线渐渐融合，主线和副线的人物开始有了一定的接触，同时读者也开始渐渐寻找到了其中明确的联系，作者精心设计的一场阴谋正漫漫浮出水面。但此时，书中主线的主要人物并不清楚副线人物的存在或想法。“几分钟后，‘导师’穿过圣詹姆斯公园。如今只剩两个需要我去对付了，那就是兰登与奈芙”[1]（P366）——第九十四章中这句话的出现，让很多聪明的读者很快想到了历史学家提彬，加之前文中提到的各种细节，例如：雷米将被绑的提彬与主人公兰登教授和索菲·奈芙隔开后不久，塞拉斯就接到“导师”打来的电话；“导师”能直接提到雷米的名字并明确指出雷米刚刚犯了错误等。这些细节足以表明提彬就是隐藏在幕后的“导师”，也正是这场阴谋的真正主谋。阅读到这里，读者不禁对故事中的主要人物——兰登和索菲担心起来，紧张之感油然而生。要知道，此时故事中的主人们还都被蒙在鼓里。
在时间叙事上，作者在《达·芬奇密码》中运用了一种在处理电影时常用到的表现手法——闪回。在电影艺术中，闪回的处理手法一般用来表现人物在某一瞬间对往事的回忆，即在按着正常时间顺序上发展的故事中，插入发生在过去的某一场景或细节，可以是一瞬的闪光，也可是一段的回顾。作者丹·布朗大胆的将闪回这种影视手法运用到小说创作之中，使得读者在阅读的过程中有一种类似于观看电影的美妙体验。《达·芬奇密码》中的闪回，起到了帮助读者在阅读过程中解释大量不熟悉的专业性背景知识的作用，使读者不会因为专业性背景知识的缺乏致使不理解故事内容而放弃阅读的情况出现。
闪回的手法在为阅读过程提供方便的同时，还增强了事件发展的完整性和丰富性。例如在第二十章、第二十六章和第二十八章中，兰登教授通过对课堂上曾经讲解过的艺术品中的象征符号的意义的零散回忆，来解说解谜过程中所涉及到的象征符号，并由此表达出自己的猜测或提供解答谜题的方案。小说中的闪回手法同时还起到了悬念设置的作用。设置悬念有助于激发读者的好奇心，使读者的心境随着故事的发展过程而起伏不定。如小说在第十六章中就提到，索菲是因为看到祖父秘密参与的某一事件而震惊，于是同原本亲密无间的祖父决裂的事实。但这里并没有具体说明是什么样的事件。于是，读者的好奇心被作者这样的设计而激起。等到第三十二章时，作者以细致的笔法详细描述了索菲和祖父索尼埃决裂前夜的事发经过，但对最关键的情节——索菲所见的那一神秘场景——却一笔带过。读者此时还是不清楚究竟是什么样的景象吓到了索菲。但不可否认的是，此时的读者会因为离事件的真相又进了一步而感到兴奋。读者心里明白，在之后的文字里会出现对于该神秘场景的描述。于是在阅读的完型心理的驱使下，读者为寻找答案而不停的往下阅读。等到阅读至第七十四章时，借助兰登在破解密码的过程中的猜测，“神婚”—— 这一神秘的宗教仪式，也正是被索菲无意间撞见而误会其祖父索尼埃的神秘场景，才被作者完全的解开其神秘的面纱。
多角度的叙事方式，让读者在阅读的过程中得到了感观上全方位的满足。这使读者能够更加全面的了解故事的发展进程。其间读者产生的好奇心和紧张感，带动着他们“乖乖地”跟随着作者的文字一起，参与进了解谜的过程之中。
二 环环紧扣的结构——推理过程的完整源'自^优尔],论`文'网]www.youerw.com