摘 要：物理学发展历史集中体现了科学家们探索物理世界的历程，在中学物理教学中适当引入有关科学研究的背景、科学发现过程及方法论方面的内容，有助于帮助学生建立对学习物理的兴趣，还帮助了学生更好地掌握物理科学知识，培养良好的科学习惯，提高严谨的科学态度。本论文通过研究中学物理教学中引入物理学史知识的策略和方法，并结合具体的教学案例加以分析，希望对新课程教学有一定帮助。92239

毕业论文关键词： 中学物理教学，物理学史，科学态度

Abstract：The history of physics demonstrates the progress of the scientists' exporting the physics world。 In the middle school physics teaching, it is necessary to introduce the background of scientific research, discovery and methodology, which does not only stimulate students' interest in physics learning, but also helps student to better master physics knowledge and to develop good scientific habits and a serious rigorous scientific attitude。 In this thesis, we introduce the strategies and methods of introducing the physics history in middle school physics teaching。 With specific case, we hope our work will benefit new curriculum teaching。

Keywords：middle school physics teaching, physics history, scientific attitude

目   录

1 前言… 3

2 物理学史的地位和作用 … 3

2。1 中学物理教学中引入物理学史的理论依据   4

2。2 国内外中学物理教学中引入物理学史的情况 … 4

2。3 义务教育初中物理教材中引入物理学史的统计分析…5

2。4 中学教学中引入物理学史的必要性  7

3 中学物理教学中引入物理学史的策略…7

3。1 借用物理学史中对问题的争议引入新课…7

3。2 新授课中穿插史料…8

3。3 插入科学家的故事、生平9

3。4 介绍我国科学家的伟大发现和发明10

3。5 课堂小结中补充物理学史…10

3。6 利用课外时间开展物理学史讲座11

3。7 鼓励学生收集史料…11

4 中学物理教学中引入物理学史的案例12

结束语  15

参考文献 …16

致谢 … 17

1 前 言源F于K优B尔C论V文N网WwW.youeRw.com 原文+QQ752^018766

目前中学物理教育在应试教育下，往往过分注重物理知识的掌握，过多强调物理知识间的逻辑性和系统性，常忽略尤其重要的科学方法论。不重视学生的学习兴趣和物理知识的情感态度，造成学生没有真正理解物理知识，不了解课堂物理知识与实际生活密切相关，破坏了学生认真严谨的科学态度和自主创新能力。因此，怎样在中学物理教学中落实素质教育，改善现在中学物理教育现状，让学生真正理解学习物理的意义，是每一个物理教育工作者的当务之急。

物理学发展历史体现了科学家们探索物理世界的历程，汇聚了探索者的艰辛与不易，展示了认识了解过程中的理论与实践，是中外基础物理教育改革的一项重要课题。在中学物理教学中引入物理学史是一种比较好的方法，也是目前国内外普遍常用的做法。

    本论文通过阐述中学教学中引入物理学史的理论依据，研究物理学史知识在中学物理教学中的作用和地位，分析国内外在中学物理课堂中引入物理学史知识的现状，研究中学物理教学中引入物理学史知识的策略和方法，结合具体的教学案例加以分析，总结了中学物理教学中引入物理学史知识的必要性。