初中生物理自主学习能力的调查与分析(2)
自主学习有利于提高学生的学习成绩，促进全方位发展，提高整体素质，为学生长远的学习和发展打下坚实的基础。现代社会倡导终身学习，跟上社会发展的脚步。初中生刚接触物理这一门学科，大多会采用自己惯用的学习方法来学习，课堂上以老师为主导，学生死记知识点，却不能运用于生活。学生对自主学习没有控制力，还没有形成课前预习，课后复习的良好学习习惯，从而使学生对于一些知识点理解不到位。同时由于物理这门课的学科特点、学科内容以及教师所采用教学方法上的原因，还有学生本身的学习方法、思文特点的原因，往往使初中生在学习物理时遇到一些困难，甚至失去学习兴趣，导致偏科现象。所以，我在前人研究的基础上查找影响初中生物理自主学习能力的一些因素，提出培养初中生自主学习能力的建议。以帮助学生在学习的道路上少走弯路，为他们终身的学习和发展奠定基础。
1. 研究中学生物理自主学习能力培养的意义
1.1 培养学生物理自主学习能力是实施素质教育的需要
素质教育要求把学生放在主体地位，使学生学会认知、学会合作、学会做事、学会生活[1]。这里强调的学会认知，不仅仅是学会知识，更重要的是学习能力。随着科技发展，知识系统更新迅速，学习也成为伴随我们一生的任务。培养自学能力，让学生通过自主探索和思考来获取知识。经过该过程，既可以磨练学生坚强意志还可以磨练其性格[2] 。学校教育对中学生的性格塑造，能力的培养都起着至关重要的作用。中学教育对学生的人生观，价值观的确立起着导向作用。学校培养中学生的自学能力，让学生学会更好的学习，是使学生全面发展的基础，是素质教育的基本要求。学校要把培养中学生的自学能力放在至关重要的地位，切实落实这一重要任务。
1.2 培养自主学习能力是个体终身发展的根本保障
当今社会，素质教育是新时代教育追求的最终目标，教育不仅是教会学生学习，更重要的是教会学生学习的能力。一个人必须以发展的眼光，努力学习新的知识和技术，完善自我，才能跟上世界发展的主趋势。自主学习能力不仅是个体对价值观和思文模式革新，还是对自身知识结构的丰富和调整[3] 。总之，自主学习能力是个体在社会中的核心竞争力，是个体在理论学习和生活实践中都应该具有根本素质，是个体解决问题所需要的最本质能力。所以，应该着力提高个体的学习能力，只有这样学生才能开创美好未来。
1.3 培养自学能力有利于发展学生智能
物理学中一个非常重要的课题是培养科学思文能力。物理学作为与我们生活和高科技联系最为紧密的一门自然科学。对于中学生来说物理是科学思文能力培养的主要渠道之一。科学思文能力深化了人类对自然界的认识[4]。物理是一门与生产和生活息息相关的学科。培养学生的物理自主学习能力，让学生将物理应用于生活，培养学生对物理的亲切感和真实感，使学生认识到物理在生活的广泛应用和价值。从而利用物理创造更多有利于智能化产品，造福人类。
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