物理高考主观题与学生能力的培养(3)

2.1.1五种能力分析
全国高考物理命题委员会根据学科特点和需要，从中学物理教学和高考命题出发，综合考虑学生素质和能力的发展，提出来五方面能力要求。教育部考试中心印发的《普通高校招生全国统一考试大纲说明》中对五方面能力做出了具体阐述[4]。
分别对五方面能力分析可以看到，每种能力关注的重点各有不同，其中理解能力侧重对物理概念规律的理解应用；推理能力侧重利用逻辑思文推导的过程；分析综合能力侧重梳理物理情景和解题程序；应用数学处理物理问题的能力侧重应用数学公式、方法、思想处理物理关系；实验能力侧重物理原理、过程、数据处理等方面。[5]