1. 调查目的

    通过对我院大学物理实验教学现状的调查与分析，一方面可以更加全面、细致的了解大学物理实验教学的成功之处，另一方面可以发现需要改善的地方。以便使我院师生在理论与实践相结合方面有更大的提高，为我院以后更好的促进实验教学提供参考。

2. 调查对象、方法和内容

2.1 调查对象

    以物理与电信工程学院2012级物理学专业共66名学生为研究对象。

2.2 调查方法

    本文在参考相关资料的基础上，编写大学物理实验教学调查问卷。分别对12级物理学专业的（1）班（2）班共66名学生进行了问卷调查，发放问卷调查66份，收回有效问卷66份，并对几位从事实验教学的指导老师和部分学生进行了访谈。

2.3 调查内容

    问卷调查共设计18个问题，分为五个主题：一、实验课程体系；二、指导老师的实验教学方法；三、实验教学内容；四、实验考核方式；五、学生对待大学物理实验的态度。