益智类节目《一站到底》栏目分析(3)
（二） 全面的题库设置
“就目前益智类节目发展的趋势来看，已经以内容为界限划分为专业知识类与综合知识类，在日后的发展中，这两类节目将根据自身的特点和需要向两极化发展，专业知识更加细分，而综合知识范围更广，娱乐的形式更加多样化。” 而《一站到底》无疑走在了此类节目的前面。
《一站到底》在题目设置上可以说也是别出心裁，在以往的益智类节目中。题目的设置往往侧重于某一方面或者某一特殊的领域，但《一站到底》中却打破了以往的题库设置中的局限，侧重考察的是选手的知识广度而不是深度。
从节目中我们不难发现，参与者比赛时要面对的题目涉猎非常的广泛，并不要求选手对知识深度的把握，而是考究选手知识的广度。从生活常识到体育娱乐，从天文地理到历史文学可谓是包罗万象。比如：“每年的2月14号是情人节，那每年的3月14号是西方的什么情人节？（白色情人节）”， “NBA球队中，步行者的主场是在哪个州？（印第安纳州）” “山东接壤的省自北向南分别是河北、河南、安徽和哪个省？（江苏省）”。这种题目的设置，能够使节目进行的同时，达到普及知识的目的，很多电视机前的观众参与到其中，一边看一边答，在得到快乐的同时，也拓展了自己的知识面。
由于题目的设置更追求广度，不追求深度。这种普及知识型的题目设置，使得节目的结果令人难以预期，节目中不断的出现戏剧性变化： 12岁小女孩邓自宇击败高智商美女，出租车司机击败微软高管等等这样的事实。即满足了观众的好奇心，满足了不少电视机前造英雄的梦想。
（三） 全民参与益智与娱乐
一般的益智类节目当中，在规定不同节目内容的同时也就选择了不同的观众，其节目在选手上往往也具有一定的针对性。比如在《三星智力快车》当中，其所选择的选手就是针对学生，其受众往往也都是学生。但是《一站到底》却以其特殊的方式把选手和受众定位到全社会当中。成为了一个全民参与益智与娱乐的一个节目。
由于《一站到底》在题目设置上更注重广度，决定了其所选择的受众的广泛性。《一站到底》面向全社会招募选手，任何阶层、年龄阶段的人都可以报名参加。只要选手平时涉猎的知识广泛。历期的节目中我们也可以看到，其选手结构的复杂化：从年龄结构上看，从七十岁以上的退休人员，到十几岁的孩子，可以说涵盖了各个年龄阶段；从受教育程度上看，从高校毕业的硕士、博士、企业高管到北京的哥，可以说受教育程度也是天差地别。但就是这样不同年龄阶段，不同文化程度的选手向观众呈现着一场又一场的精彩对决。
（四） “站神”称号为节目发展提供动力
一个成功节目的发展，需要一个与众不同的节目理念。一个易懂易记的标志性概念有利于节目在公众心中树立具体的形象。如《以一敌百》当中巨额的奖金幻化的十万个“快乐进球”， 《开心辞典》“一人答题，全家开心”的“家庭梦想”，等等，在这些成功的益智类节目中，都先交给观众一个醒目的“大标题”，通过这几个字传达出节目的主题和与众不同的特点，简单明了，却又令人印象深刻。
《一站到底》在这方面也是下足了功夫。节目从开始到结束最大的悬念正如栏目名称所说:究竟谁能“一站到底”?“一站到底”的最终结果，是产生“站神”。而正是“站神”的出现，给节目的长期发展提供了动力。从《一站到底》播发的第一期开始，“站神”就成为观众和网友关注的对象，像十二岁的天才少女邓自宇，第一位大满贯“站神”孟铸，第一位大满贯“女站神”朱娴静，以及被称为“1080°无死角”的“站神”檀越，都给电视机前的观众朋友们留下了很深刻的印象，成为支撑《一站到底》长期发展的一个动力。年底的“诸神之战”更是成为节目一大看点。“一站到底”的“站神”最终成为这个栏目最大“标签”。
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