摘    要雾霾，作为幼儿园安全教育中的新生事物，应该在幼儿园有效展开以保证幼儿的身体健康。本研究通过问卷法、访谈法辅以观察法，以104位幼儿老师为研究对象，了解杭甬五所幼儿园应对雾霾天气开展安全教育的现状以及幼儿教师对雾霾的认识，通过分析肯定值得借鉴之处并提出有效的建议，由此为幼儿园提供科学的策略与指导，帮助幼儿园更好地开展防范雾霾安全教育活动，并促进幼儿健康成长。90054

Abstract Fog and haze as a new topic about kindergarten safety education, should be effectively carried out to ensure the health of young children in the kindergarten。 This study through questionnaires, interviews and observation, regard 104 bit preschool teachers as the research object to learn about current situation of the development of security education in response to the fog and haze and teachers' awareness of the haze in Hangzhou and Ningbo five kindergartens。 The analysis is definitely worth learning from and puts forward some effective suggestions, so as to provide scientific strategies and guidance for kindergarten, help kindergarten carry out better prevention and education activities and promote the healthy growth of young children。

毕业论文关键词：防范雾霾； 幼儿园安全教育； 应对措施

Keyword: Prevention of fog and haze；Kindergarten safety education；Measures

目    录

一、研究缘起 4

（一）研究的背景 4

1。雾霾的出现以及对社会带来的危害 4

2。雾霾对幼儿的危害以及对幼儿园安全教育带来的挑战 5

（二）研究的目的和意义 5

二、研究设计 6

（一）研究对象 6

（二）研究方法 7

1。问卷法 7

2。观察法 7

3。访谈法 7

（三） 统计方法 8

三、研究结果与分析 8

（一）幼儿教师防范雾霾源Q于W优E尔A论S文R网wwW.yOueRw.com 原文+QQ75201,8766 教育策略调查 8

1。幼儿教师对雾霾天气对幼儿园影响的认知调查 8

2。幼儿教师对雾霾的认知程度 9

3。幼儿教师防范雾霾的教育策略 10

4。幼儿教师教龄与防范雾霾教育举措的差异性检验 11

（二）幼儿园应对雾霾的观察与访谈 13

1。见习幼儿园应对雾霾教育措施观察 13

2。见习幼儿园教师应对雾霾教育措施的访谈总结 15

四、研究结论与建议 15

（一）研究结论 15

1。幼儿教师对雾霾的危害认知不全面 15

2。幼儿教师教龄与防范雾霾教育举措无显著性差异 15

3。幼儿园防范雾霾安全教育应对策略多元化，但部分幼儿园仍需改进 16

（二）研究建议 16

1。给幼儿园的管理建议