2。给教师的建议 17

3。给政府的建议 18

致 谢 19

附录一 20

附录二 22

附录三 22

一、研究缘起

（一）研究的背景

1。雾霾的出现以及对社会带来的危害

2015年联合国环境大会上发布的报告显示，每年世界各地约700万人死于空气污染。近年来我国雾霾天气出现的频率越来越高。2011年，杭州市区雾霾日数159天，重度雾霾12天；2013年，杭州雾霾天高达239天。2014年，有154个雾霾天 。2015年，在政府和公众的共同努力下，杭州的雾霾天数稍有减少，共140个雾霾天。全国各地出现持续雾霾天气，雾霾这种危害性天气已经越来越严重地影响到了人们的生活。柴静关于雾霾的纪录片《穹顶之下》的出现，更是引起了公众对雾霾的重视，公众逐渐认识到雾霾是什么，雾霾现状的严重程度以及雾霾的危害。北京市环保局称，2016年北京PM2。5年均浓度73微克/立方米，同比下降9。9％，但仍超国家标准109％。由此看来，近几年中国的雾霾现状不容乐观，平均每年雾霾天出现的频率达到150天以上。既然对雾霾的治理不能在短时间内达到预想的效果，我们应学着如何保护自己，尽量将雾霾给人体带来的的危害降到最低程度。

雾霾对社会带来了不少危害。在交通出行方面，雾霾降低了能见度，严重影响到了人们的出行，比如造成了交通拥堵，班次延误，高速封路，出行时间增加，也增加了交通事故发生的频率，严重时航班停飞，打乱了公众正常的生活计划，给人们的生活造成诸多不便。

在身体健康方面，雾霾被人体吸入，进入肺部，会引发多种疾病，损害人体的呼吸道，造成呼吸道疾病，危害免疫系统，甚至危害心血管，系统引发致瘤，致畸。雾霾中的PM2。5具有粒径小、毒性强、停留时间长、运输距离远等特点，而人体的生理结构对PM2。5几乎没有任何过滤阻拦的功能，因此PM2。5可以随着人的呼吸进入人体，深达肺泡并沉积，干扰肺部的气体交换和血液循环，严重时引发心肺功能障碍等有关的疾病，同时这些细颗粒物中所含的有害气体、重金属等有害物质会溶解在血液中，对人体健康的伤害更大 。

在其他方面，雾霾这种危害性天气的出现还会影响人们的情绪，甚至造成社会的恐慌。

霾中含有的SO2等化学物质都具有腐蚀性，还会影响电力设施，从而影响社会经济的发展。由于严重的雾霾，有不少民众疯狂囤口罩，花茶等清肺物品。雾霾严重时，学校不得不做出停课的决定，部分学校制定了比较好的应对措施，通过网络实时直播课程。但是对幼儿来说，没有办法通过网络达到保育的任务，幼儿园的任务有一方面就是为家长工作、学习提供便利条件，有的家长甚至只能带着幼儿去上班，这更加重了家长的负担。幼儿园因天气原因停课，不方便家长的工作和学习，与幼儿园的任务背道而驰。

2。雾霾对幼儿的危害以及对幼儿园安全教育带来的挑战来自优Y尔L论W文Q网wWw.YouERw.com 加QQ7520~18766

从幼儿园的职能分析，安全是教育的基本，只有给予幼儿一个安全的学习和生活环境，孩子们的教育工作才有开展的机会，才能在幼儿园中开心健康的成长 。对幼儿来说，幼儿园的安全教育显得非常重要，在当前幼儿园的安全教育中，很大一部分涉及的是安全事故的防范。2005年，我国八省市部分地区幼儿园安全状况的全方位调查的结果显示，大部分幼儿园都对本园的幼儿开展过安全教育。幼儿安全教育所涉及的内容较为广泛，其中开展较多的有：同伴玩耍安全、交通安全、饮食安全、活动安全、防摔伤、防烫伤、防走失、人际交往安全等。这表明与幼儿在园生活十分密切的方面已成为幼儿安全教育的主要内容；但是与幼儿居家生活、躲避自然灾害、防止性侵害等相关的安全教育相对不足，其中应对自然灾害只占13。9% 。传统的安全教育在当前的幼儿园安全教育课程中渗透许多，幼儿园应与时俱进，根据当前社会的情况，多加入一些防范雾霾的安全教育。在这种环境下，幼儿教育工作者对幼儿的安全教育和绿色环保教育显得尤为重要。为孩子们提供一个良好的生活和学习的环境，让幼儿从小就了解保护环境的重要性，学会自我保护，意义非常深远。