摘  要：少儿舞蹈编创是少儿感兴趣且易于接受的一种美育形式，是实现少儿德、智、体、美全面发展教育任务的一部分。与其它教育形式相比较，舞蹈教育对素质教育有着潜移默化的效果，作为一门综合艺术，她的动静结合，音形协调，感官刺激，身体反应的等要求具有推动少儿素质全面提高的诸多潜在优势，这就使它成为我们开展素质教育的良好手段；但与此同时，许多相关问题也伴随而生，给教师、学生和家长造成了诸多困难。本文立足教师、学生和家长三个方面，根据学习舞蹈的少儿生理心理发展的特点，结合实际论述少儿学习舞蹈时所遇到的主要问题；从兴趣、开发学生舞蹈潜能、编创方式等三个方面阐述了教师应如何面对困难和解决问题。91062

毕业论文关键词：少儿，舞蹈，编创

Abstract：Children dance teaching is the children's interest and easy to accept a form of aesthetic education is the realization of children's moral, intellectual, physical, the United States as part of the all-round development education task。 Compared with other forms of education, dance education to quality education has a subtle effect, as a comprehensive art, her movement, sound coordination, sensory stimulation, physical reactions such as requirement has several potential advantages in promoting children's quality improving, which makes it become our good means to carry out the quality education; But at the same time, many related issues also accompany, caused many difficulties to teachers, students and parents。 Three aspects in this paper, based on the teachers, students and parents, according to the characteristics of the dancing of children's physiological and psychological development, combined with the actual discuss the major issues encountered by children's learning to dance; From the interest, the development potential of students to dance, such as teaching methods from three aspects this paper expounds the teachers should be how to face difficulties and solve the problem。 源G于J优L尔V论N文M网WwW.youeRw.com 原文+QQ75201`8766

Keywords：Children ,Dance,Teaching 

目  录

1 前言 3

2 少儿舞蹈《布谷鸟》的编创 3

2。1作品风格 3

2。2舞蹈的主题思想 3

3 《布谷鸟》的作品风格 4

3。1《布谷鸟》的人物形象特征 4

3。2《布谷鸟》的舞蹈结构与队形动作设计 4

3。3《布谷鸟》的舞蹈服装选择 5

3。4《布谷鸟》的音乐选择 5

4 作品的社会意义以及舞蹈价值 5

4。1《布谷鸟》中少儿以直观的表现形式来认识外界事物 5

4。2《布谷鸟》的舞蹈意义 6

结论 7

参考文献 8

致谢 9

1 前言来自优I尔Y论S文C网WWw.YoueRw.com 加QQ7520~18766

随着人们对日益增长的物质、文化的需求不断提高和教育观念的革新与发展，舞蹈这门人体艺术将被更多人认识、接受、认可，并喜欢。舞蹈作为一种人体语言，是通过人体动作过程来表现人类情感的艺术。舞蹈教育则是通过教授这门艺术，来反映人们的思想、情感以及社会生活，使少儿对此产生浓厚的兴趣、爱好，培养孩子对舞蹈美的感受力、表现力和初步的鉴赏力、创造力，从而促进少儿健康的体魄，健康人格和健康的个性，促进全面发展。与其它教育形式相比较，舞蹈教育对素质教育有着潜移默化的效果，作为一门综合艺术，她的动静结合，音形协调，感官刺激，身体反应的等要求具有推动少儿素质全面提高的诸多潜在优势，这就使她成为我们开展素质教育的良好手段。处于少儿时期的孩子，大多都兴趣与动画片，因此，此次就以布谷鸟和老鹰为主题而展开编创此少儿舞蹈。舞蹈编创中少不了模仿，我认为少儿的聪明活泼会把布谷鸟和老鹰用肢体变现的淋漓尽致。不过，由于学龄前儿童（3-7岁）和小学阶段(7岁以上）少儿的心理、生理发展特点有所不同，所以在舞蹈编创方法上不能一视同仁，而应针对少儿的特点进行启蒙式教育。