毕业论文
计算机论文
经济论文
生物论文
数学论文
物理论文
机械论文
新闻传播论文
音乐舞蹈论文
法学论文
文学论文
材料科学
英语论文
日语论文
化学论文
自动化
管理论文
艺术论文
会计论文
土木工程
电子通信
食品科学
教学论文
医学论文
体育论文
论文下载
研究现状
任务书
开题报告
外文文献翻译
文献综述
范文
音乐教育专业学生实习环节对自我能力的培养(2)
(二)培训环节
培训是一种获取知识的有效途径,在实习的过程中,我所实习的学校为了提高自身音乐教师的综合实力,会经常开展音乐教师培训活动,这些培训并不仅仅是理论知识的学习,更多的是根据实习学校相关的音乐教学情况进行的针对性的培训,具有非常大的实践意义,因此这对于音乐教育专业正在实习的学生来说是获取更多音乐教育相关知识的有效途径。而在培训的过程中,我们更应该虚心学习与潜心修炼。努力将培训中的知识转化成为自己所需要的知识,为以后自己走上教育工作岗位打下了良好的基础。如我们在培训过程中,接触到了奥尔夫音乐教学法在课堂中的运用,使我开阔了眼界,进一步提高了教学能力。培训的过程很短,但是实际的知识层面还是相当广泛的,因此,在培训结束之后,我们要深刻思考每一个培训环节与活动之间的联系与关系。这样我们才能更好的吸收培训中的知识,如鱼得水的运用到自己的实践过程中去。
共2页:
上一页
1
2
下一页
上一篇:
浅谈徐州地区夜店的萨克斯表演风格
下一篇:
浅谈歌剧咏叹调《今夜无人入睡》的演唱分析
中学音乐教育问题及对策
红歌对当代大学生的影响
音乐专业毕业生对就业的思考
中小学音乐教育现状调查及对策分析
音乐教育对中学生心理健康的影响
涟水县农村中小学音乐教育现状
中学生对中国传统音乐认知情况的调查
10万元能开儿童乐园吗,我...
国内外图像分割技术研究现状
AT89C52单片机的超声波测距...
C#学校科研管理系统的设计
神经外科重症监护病房患...
志愿者活动的调查问卷表
医院财务风险因素分析及管理措施【2367字】
承德市事业单位档案管理...
公寓空调设计任务书
中国学术生态细节考察《...