摘要： 音乐教育在中小学教育中占有重要地位，对学生高素质的培养有着不容忽视的意义。通过对周口市十九中学音乐教育现状的调查与分析，从中我们了解到目前中学生的音乐教学中存在音乐教学设备不完善、音乐教师的综合素质偏低、音乐教学的方式方法陈旧等问题，文章从社会文化、校园和家庭三个角度探讨影响中小学音乐教育成效的因素，改善和提高音乐教育的合理建议,对提高内地欠发达地区的中小学音乐教育的质量提供借鉴和参考，对促进我国音乐教学工作的开展有一定的实践意义80086

毕业论文关键词：音乐教育；中小学；对策路径 

Investigation and countermeasure analysis on the present situation of music education in primary and middle schools -- Taking nineteen middle school in Zhoukou city as an example

Abstract:  Music education plays an important role in the education of primary and secondary schools, which can not be ignored in the cultivation of students' high quality。 Through investigation and analysis of Zhoukou City in the 19 middle school music education present situation, from which we know to there exist, the negative impact of examination oriented education in middle school music teaching and music teaching equipment backward, music teachers comprehensive quality such as low problem, the three from the perspective of social culture, campus and family explore factors influencing the effectiveness of primary and secondary school music education, improve and reasonable proposals to improve the music education, to improve mainland less developed area elementary and middle schools music education quality and provide the reference, to promote our country music teaching work, to carry out some practical significance。 

 Keywords:  Music education; primary and secondary schools;Countermeasures 

目    录

摘   要。。。1

Abstract1

一、中小学音乐教育的现状。 2

(一）周口市十九中学音乐教育的现状2

（1）音乐教育开课情况 2

（2）音乐教学设备的配备情况 2 （3）音乐教师师职情况。3

（4）学生学情情况分析。3

二、周口市十九中学音乐教育中存在的问题以及解决对策 5（一）存在的问题。5

    （1)应试教育的弊端5

    （2）音乐教学设施设备不完善5

（3）音乐教师综合素质偏低6

（4）音乐教学方式方法陈旧6

（5）新课程标准的实施难度大6

（二）解决的对策。6

（1）大力提高音乐教育重要性的认识。6

（2）加大对中小学音乐教育的硬件投入。7

    （3）提高教师的整体素质。7

     (4)不断改革音乐教学方法7

     (5)广泛开展课外音乐活动8

 三、。音乐教育对中小学生素质发展的重要性 。8

 (1)对学生智力发展的重要性 。8

 (2)对学生情商发展的重要性 。8

（3)对学生品德发展的重要性 。9

参考文献。10

致谢。11

    基础教育不仅是一个国家教育发展的基础，而且是关系到一个国家整体素质 尤其是可持续发展能力提升的重要“根基”。正因此，大力普及基础教育，不断提升基础教育质量和水平，始终受到世界各国的普遍重视，特别是自上世纪九十年代以来，无论西方发达国家还是落后发展中国家，都先后将其提升到国家建设发展的战略之一。改革开放特别是实行九年制义务教育以来，我国的基础教育事业获得了快速发展，教育质量和水平也有了较大提高。但同时也必须看到，受应试教育等影响，基础教育中重学习成绩轻学习能力尤其是创新创造能力培养，重数理化语英亦即高考统考课程教学，轻音体美等高考非普遍考试课程教学等现象，始终没有得到正确有效的解决，其结果不仅影响了中小学生的全面可持续学习发展，更制约了我国教育发展整体水平尤其是科技自主创新能力的有效提升。