摘要：本文主要介绍了舞蹈《时间都去哪了》的创作过程，通过对舞蹈形态和肢体语言的详细说明，塑造出被人感知的生动舞蹈形象，展示了创作者丰富的情感和感恩父母的主题。

毕业论文关键词：音乐，舞蹈，编创，52475

Abstract: This paper mainly introduces the design of dance “Where do the time”. By detailed description of the form and body language, the article creates a perceived lively dance image and shows the rich spiritual world of the creator and the theme of gratitude to parents.

Keywords: music, dance, choreography

 目   录  

1  前言 4

2  舞蹈编创说明4     

2.1 收到孩子不回家的消息4

2.2 回忆与孩子在一起的时光   5

2.3  母亲的感慨 5

3 舞蹈情感解析   5

结论 6

参考文献   6

致谢    7

1前言

大学的四年生活即将结束，人生的一个阶段落幕同时意着将要开启一个新的起点。

今年，马年春晚王铮亮的一首《时间都去哪儿了》一首“走心”的歌。我想这首歌已经走到了千千万万做儿女的心里了。在王铮亮弹着钢琴唱着歌的同时，旁边的屏幕上记录着一对父女留下的影像照片：父亲阳刚的身躯渐渐不再伟岸，女儿却从抱在怀里的婴孩儿到长成一个阳光活波的青年。一张张照片随着歌曲缓缓的展现了时间的过往。也许这样的一个表达方式是最准确的，也是最撩人心的。他唱这歌的时候恰逢我的父母站在我身后，我不自主的回身看了他们一眼，没人留意沙发上的我早已泪眼婆娑当前快节奏、高压力的生活状态下，这首歌还激起忙碌的现代人对时间流逝的惶恐、对浪费时间的怨悔和对自我的观照。它引发人们反思自己的人生、追问过往的生活，是有所作为还是蹉跎岁月？是丰富多彩还是虚度光阴？这种反思体现出对美好精神生活的追求，对不健康生活方式的警醒，还有对心灵“诗意地栖居”的期待。这也正是这首歌曲的生命力和感染力所在。

    “时间都去哪儿了”是值得每一个现代人思考和反省的严肃话题。这一话题引发了很多人的共鸣，讨论也突破了“时间”本身。从最初多数人的迷茫，到后来的畅谈感悟，从最初对亲情的唤醒和共鸣，扩大到如今对工作、生活、人生发展的思考与梳理。话题的延伸讨论让更多人停下来反思自己的时间观和人生观，觉察自我的深层情感和人生源'自^优尔;文,论`文'网]www.youerw.com

 2 舞蹈编创说明 

在充分参阅相关文献(如[1]-[2])基础上，结合自己所学专业知识编创了舞蹈《时间都去哪了》，以表达天下父母对子女那份无私的爱。 在本课题中我塑造一位母亲的角色，以母亲的角度去看待时间都去哪了的问题。鞭炮和烟花声营造了过节的气氛，而电话铃响起，母亲接到的是孩子没时间回家的消息，情绪由喜到悲的转换，自然衔接了音乐《间都去哪儿了》，增加了舞蹈动作的生动性。

2.1 收到孩子不回家的消息

本舞蹈开始造型是母亲背对着观众左手举起，高高举起的手有等待孩子的期盼，等接到电话前与情绪由高兴转为悲伤，母亲叹息着说了 “忙，忙，...”身体蜷缩起来表达母亲的孤独，也引发了下面回忆和感慨！音乐选用公益广告《常回家看看》里面的独白节选，营造了过年气氛与母亲的低落情绪有了极大的对比，人物情感变化上有了突出的重点。

2.2回忆与孩子在一起的日子

母亲回忆年轻的时候和孩子在一起的日子，孩子长大了，而母亲却孤独一人，感慨时间都去哪儿了？自己的孩子在哪儿了？“门前的老树长新芽，院里的枯木又开花”平淡歌词的讲述，也是在讲述时间的流逝，本段主要表达母亲留念以往的甜蜜岁月，情绪上有甜蜜有伤感。