青少年时期比较特殊，生理上在要经历变声期，男生一般在13岁到16岁变声，18岁可以完成，女生一般在13到15岁开始变声，16岁变声结束。这段时间青少年需要多加注意保护嗓音，心理上也很容易受外界诱惑，处于一个叛逆期，很难控制自己的情绪。少年在还没有变声之前，在这个时候青少年还没发育成熟，声音很独特也很好听，而且有音调也很高。随着时间的增长，会越来越成熟，没有之前好听，与之前就有一定的差距。因此，声乐学习是很有必要的，通过学习声乐，正确的引导他们发声，以免错误的发声，导致用力过度，声带是有弹性的，导致声带受到伤害，给未来带来不必要的影响。除此以外，正确的声乐教学方法也是很重要的，青少年的声乐教学方法值得人们思考和重视。要顺应潮流，增加青少年的兴趣，提高青少年的声乐水平，让更多的青少年能够更好的学习声乐。论文网

2 青少年声乐学习应该注意的问题

2。1 生理和心理方面

生理学研究表示，一般青少年变声上初中的时候，这段时间青少年的音质和音量都会发生一些变化，与之前有所不同。在没变声之前青少年的声音都是特别好听的，这时候家长也会觉得自己的孩子唱的好听。慢慢的随着年龄的增长，青少年的呼吸方式变了，与之前不一样了，也会经历一个变身期。在变声期中，好多孩子大声说话伤了声带，不顾及声带所能承受的最大压力，导致声带损伤。除了这些，一些青少年追星，从众的模仿，或为了发泄自己的不好的情绪，还有的为了炫耀自己的长处，在其他人面前变现自己，一定要超过其他人，认为自己是最强的，来获取得到更大的关注，这些行为都会导致受伤，有的甚至喉咙嘶哑。声带是有弹性的，如果没有接受正确的学习，或者歌唱的状态不正确，都会给声带造成压力，一些开始唱的好听的都会错误的伤害了自己的声带，再也没有以前那种美好的声音，给自己的以后造成了不好的影响。

除了生理方面，青少年时期的心理也要多加注意。青少年时期自控力比成年人差，经受不住外界的诱惑。这时候他们的自我意识比较强，听不进去别人的意见，独断专行，永远认为自己是对的。很多人在这个时候不懂装懂，不懂自己也不会去主动的问，不懂的还是不懂。不要强行加给他们一些东西，这时候的他们都比较叛逆，有一定的逆反心理。教师在教他们学习声乐的时候，要用正确的方法，选择正确的方向。“青少年没有像社会中人那样经验十足，只是在校园中学习，相对简单和直接，受外界现实社会的影响较少，更能够达到一种理想的状态去感受音乐的美，音乐以外的因素比较少，想法还比较简单，要善于发现这一点，并好好利用这一特点”[1]。文献综述

2。2 学习的主动性和创新性

在学习声乐的时候，老师教的内容是一方面，还要看自己能够掌握多少知识。首先，学习声乐必须要保证足够的时间练习，没有足够的时间练习是不行的，不能三天打鱼两天晒网，要学会坚持，不要受自己情绪的影响，或者受天气因素的影响而烦躁，不能给自己偷懒的理由。勤能补拙，就算自己没有足够的天赋，也可以通过勤加练习，来提高自己的水平，要花足够的精力来学习，投入到其中。上课要集中精力学习，需要关注的东西都能想到，才能学好声乐。

除此以外，无论学什么方面的内容都要有一定的主动性，不要总是等老师讲课被动的接受知识。在出现问题的时候，要主动向老师请教，直到自己的问题能够解决。不要不懂装懂，明明自己不会，还要装自己很懂的样子，其实自己并没有真正的掌握知识，长此下去不会的还是不会，就很难学会自己所学的东西。要让自己感觉到充实，每天都这一步步的学会新的知识，积少成多，慢慢的水平会有很大的提高。在课余的时间里，自己学习一些自己感兴趣的东西，拓展自己的知识，知识永远都是学不完的。