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另一类是功能性、实用性为主的人群，大都是是以功能性为第一要位，他们选择这个记事本是希望能给自己带来实质性的帮助，需要通过记事本带有帮助性的监督性的表格，以及通过记载，来让自己更好的管理和规划自己。这些人群会有花过时间去了解记事本的具体含义，并且是用心的去将这个手帐视为自己生活的一部分，并带有一些别的感性思想注入到其中，会买各式各样的周边产品来装饰自己的手帐，除了一些基本功能记录外，还在上面进行装饰和点缀，比如大量的绘图、带有纪念意义的贴纸或者卡片等等，使手帐的每一张纸都变得分量很重，每一页的色彩很多，有的人也可以自己DIY版面去做。使每一张都看起来很惊艳。
2.4 校园记事本的特点作用
这种设计在大学生中更加的火了起来，非常受大学生的追捧，这种模式的记事本除了文字记录，记事本上还可以贴上贴纸、照片等任何你想记录下来的事物，许多记事本的周边也因此催生，包括丰富多彩类型的记事本，色彩缤纷的彩色笔、圆珠笔等，各式的纸胶带，个性印章。
现在的大学生几乎手机不离身，有不少能发挥同样作用的手机软件，谁会使用传统记事本呢？也有不少学生认为生活如此忙碌，学习工作和生活的繁琐占据了时间，哪有时间搞这些看着华而不实的东西呢？善于使用记事本的学生却认为这是一种生活态度，而不仅仅是记事本这么简单。在使用记事本的时候，人们能用笔罗列每日目标，有条不紊的完成；能记账；能记下转瞬即逝的思绪等等。这一系列操作伴随着记事本的应用和享受，附带了一步步小小的成就，更有坚持下去的动力。 另外每个人的字迹与记录方式是独一无二的，与之相对的生活理念和个人风格也是千姿百态，这是手机记事本软件无法比拟的强大优势，在大学这个时期，学会掌控自己是最大的财富。
总之，校园记事本能够经常带在身边拿在手中，记录心中所想、即将做、容易忘记的各种事情；能够帮助学生和老师有效安排时间，有效的提高效率、把控时间、管理生活、增加兴趣情操等多种好处。本质上这属于对生活的规划，从长远来看也是对人生目标细分为每一天的每一个行动，一步步改变自己、掌握自己人生的方式。
2.5 校园记事本设计与校园文化
本课题研究的是如何将所学平面设计与视觉传达设计应用于记事本设计上，并结合理工大学校园文化的背景，设计适合学生老师的记事本，因此校园记事本的最基本的一点就是和校园息息相关。设计以工精神等为主要元素的记事本。工的校园元素，建筑方面，例如：二道门，二工，综合实验楼，图书馆等。风景方面，例如：二月兰，水杉林，紫霞湖等。学生方面会突出理工科与艺术生的特色，例如：三角尺，圆规，调色盘等。
在设计出发点要以“人”为中心去考虑。“形式服从功能”，作为现代设计的先锋，芝加哥学派的小沙利文说过这么一句话。同样，这句话在记事本设计中也实用。考虑到工学生的情况，设计有利于携带，记事本内部的纸张可长久保存、内容设计上需要符合人们平常的习惯。让记事本服务于人，让学生老师的生活更加丰富多彩和井井有条。
3 校园记事本设计调研与分析依据
深入实际进行调研、了解、鉴别、确定，这是一个好的设计的前提，只有深入了解和调查你要设计的对象，才能更好的找到切入点对症下药。因为这一次设计是围绕着理工大学展开的，所以在设计上可以分为两个大的方面分析，一个是从广义上的，从手帐本身来考虑设计；另一方面是从理工大学这个小的方面来考虑。所以本次调研以理工大学的老师与学生作为主要的调研对象，开展校园记事本设计的前期调研工作。