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二 剪纸艺术对于中学美术课堂的作用
在我国恢弘悠久的民族文化中，民间剪纸占有重要的位置。在很长的历史时期中民间剪纸比比皆是，璀璨夺目，是我国传统文化宝库中重要的组成部分，而其实用性使其在当代依然保持屹立不倒的地位，甚至在中学美术教材中也颇受欢迎。
（一） 能有效提高学生积极性，增强课堂时效性
相较于绘画而言，学生对于手工课必然更感兴趣，这是学生的天性使然，而剪纸工艺以其便利性和代表性为优势，使它成了课堂手工的不二选择。在我实习期间，积极的将剪纸课程在课堂中展开，收到了不错的反馈，学生对于剪纸课程的推进表现出了极大的兴趣和积极性，我所任教的班级往往能在严谨且不失轻松的氛围下结束当堂课程，并且，从学生们的作业中也能看出学生们对于剪纸工艺的热诚。
然而，我同样观察到，大多数美术教师对于剪纸艺术的态度。初中美术教材中对剪纸艺术的描述本就不多，而导致部分美术教师在讲到剪纸工艺的部分，直接以PPT的形式一带而过，更有甚者，把整整一节美术课来留给学生写其他课程的作业，此类现象并不是个例。
（二）有利于培养学生的耐心以及动手能力
剪纸工艺作为中国古老的艺术工艺之一，以其便利性和代表性进入了课堂美术教学，虽然剪纸艺术对材料和场地等要求并不高，却也不失其作为中国非物质文化遗产的风范。剪纸艺术的创作，集绘画、手工于一体，往往要经过长时间的剪刻，需要具备毅力和耐力，学生在剪纸活动中不仅提高了双手的灵活性和协调性，而且养成了专心、细心和耐心等良好习惯和品质【3】。
教学初期，学生们对于剪纸的热情必然高涨，但随着教学的推进，学生们心生烦躁也属正常现象，他们在热切地接触之后，很快就会发现，剪纸工艺并非想象中那么轻松惬意，不用心剪裁是难以完成好看的作品的，此时，教师的引导就变得格外重要，学生可能会焦躁，会有点耐不住性子，可一节美术课不过四十分钟，况且也不会让学生把这时间全用在动手剪纸上。当学生慢慢习惯了用心剪出令自己和大家都满意的作品时，他们的动手能力也在潜移默化中得到了意想不到的提升。