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三、作品适用对象
根据以上的设计理念，本作品的适用对象主要分成两个大类，第一个类型是普通全日制学校的师生，由于目前很多学校采用的仍然是传统的教学方式，还没有开始重视移动学习产生的作用，通过观看这个宣传动画，可以传播移动学习的新颖理念，让师生充分发挥移动学习优势，更好的提高学习效率。第二个类型是自学的个人，移动学习将优质学习资源进行共享，对于自学会是一个相当大的帮助，同时还能够弥补自学时无人讨论、无法反馈的问题。本作品还宣扬了终身学习的理念，鼓励自学者时时都可学习。