2.3设计项目分析

    淮安市淮海新天地是新崛起的商业中心，教育中心位于繁华的商业地段，窗外是车水马龙的繁华城市街道，体现了匆忙的生活气息和生活节奏。而室内中心大面积使用“橙色”和搭配一些其他色彩为主要色彩设计，使窗外的繁忙景象和室内健康安逸的环境形成对比。需要在500平方米的有限空间内完成8个以上的功能区域，远远超乎客户所预期的。必须在平面设计满足客户要求之余，也要关注公共空间的重要性，当其他教育中心只注重设置较多的教室数目时，我们却应该打造一所宽敞而多用途的公共空间，可以进行各种不同的活动项目，这才是本次设计的真正意义。

第三章：本案设计的主要内容

3.1 平面功能概述

    设计主题以“彩垒里的小小”而命名主要是寓意在繁忙的都市中，在彩色的堡垒中有一群活泼可爱的儿童，给人一种生机勃勃的欢乐境界。

室内设计中利用空间本身的区域文化关系和主要的消费人群的定位。这种双向的文化地域关系，决定了这所会堂的空间氛围和设计基调。对于空间的性质和表现，与客户达成了一致，例如我们在设计大空间时，不仅要从实际情况出发，合理的分隔组织空间，从而达到不同的用途。

顶部是本次空间设计最重要的部分，利用空间原始的毛坯顶面使用肌理的处理，达到一种超前的工业气息（图1），使整个空间更具视觉冲击力。早教中心的接待区主要设计运用了灯光和书籍的配合（图2），巧妙将科技和时代结合在一起，也在暗示婴幼儿读书的重要性。早教中心顶部灯具的陈设形式---以圆形灯具为中心,围绕着几何形吊顶布置使人很容易联想到在祖国花朵欣欣向荣的但融景象。源`自'优尔|.论"文-网[www.youerw.com

主要的活动空间运用“色彩”---运用平衡且和谐的色调，营造出健康、快乐的空间氛围。“橙色”的大胆使用源自孩子内心如同白纸一般的纯净。孩子喜欢历险，更喜欢探索新鲜食物，也特意以孩子的比例设计的“秘密花园”及“知识沙漠”成为孩子们主要的区域，让孩子们尽情探索。

另外，还有较为狭长的教室，提供孩子和老师交流学习的地方。用奇妙的墙面和地面材质的使用，搭配出一种相互呼应的意境。

 3.2主要造型设计

方案的另一大看点在于对顶面造型的设计和墙面立面造型设计。造型的设计也是对孩子视觉上的一种暗示，将顶面造型设计成类似五角星的多角几何造型（图3），配合灯光的渲染让主要活动区域有着不同的空间氛围。同样的设计也出现在大面积的墙面处理上，连续的曲线图案将整个空间结合到一起（图4），配合具有工业气息的顶面和圆形的灯具，让早教中心看上去像一个在飞速转动的外空间。“流动”的立面，是地面、天花或墙壁，保证视觉的连续性。

主要以现代前卫风格为主，将一整片的“橙色”圆润造型将墙面包裹起来，其圆润的边线让孩子感到无比的安全及备受保护。从书籍中获取灵感，创造出充满笑声的氛围感受。空间层次丰富，一气呵成的处理，极具张力的线条，把儿童带进早教中心，嗅觉、视觉、听觉触动身体，更像一种乐在其中的享受。

设计内容要根据居住空间整体的设计风格去进行搭配，颜色、尺寸、质感等等都是要考虑的范畴。软装饰的选取搭配要与设计风格相统一，要追求居住空间的品、内涵与情趣。软装饰的选取要呼应风格去强化设计主题，同时要考虑到颜色与材质的协调与搭配。论文网