2。2 师资力量的缺少导致美术教育问题

经济的落后使得师资队伍偏于薄弱，专业人才略显匮乏，业务素质显得低下，对于现在的淮安农村，很难配备相应的美术教师，基于现在的条件我相信没有几个老师很愿意去相对落后的淮安农村施教，所以大部分的农村学校缺少专业美术教师和良好的教育教学方面的条件，相对不完善的师资力量是美术教育的伤口，如不及时治愈的话将会恶化。看现在的淮安农村初中美术教育，缺少资金、更缺专业老师的现状致使农村的孩子接受不到应有的完善的美术教育。关于这点，我有一些存在的却得不到回答的问题，在石湖中学实习的过程中，有几位教师和我的关系很好，我也询问了他们一些问题，其中有一位是音乐教师，也是我的同校学姐，她在石湖中学已经教学4年了，在刚开始的一年她只是教授学生音乐课，而从第二年开始，她就兼带其他的课程，而本职的音乐课也被放到了第二位，这样的情况其他的老师也遇到过。而石湖中学原本的美术教师也因为教学调换被调到了县里面去，所以在我到石湖中学时才知道学校里并没有美术教师，就连美术课也被改成了其他课程，我想师资力量这么欠缺，可能有经济条件的问题，有教师自己本身的问题，毕竟乡下的条件相比于城市来说确实不足，但是这样发展下去，不及时得到解决，最终只是农村学生得不到全面发展，得不到全面提高，所以，有关师资问题也是亟待解决的问题，可以说是刻不容缓。来,自,优.尔:论;文*网www.youerw.com +QQ752018766-

2。3 美育重要性认识的缺乏导致美术教育问题

美术课程是我国目前普通中小学的一门基础的文化课。而在普遍农村中小学中他们很少甚至从未受到过美术教育，所以对他们来说美术的认知和领悟很低。在我国而言大多数农村中小学，美术教育还没有得到它应有的地位。特别是一些规模相对较小的中小学校，学生基本上很难接受正规的美术教育。大部分农村学校的老师都将美术课视为副课，有的还不开设美术课，甚至一到有些关键时刻，如期中、期末考试，美术课就会让位于别的主课。在石湖中学教学的过程中，我也遇到过大大小小的考试，而一到考试前一周我的美术课就会被其他老师征求过去进行复习，这样一来一回两周的美术课就都没法上了，而且也不会得到补课，这样的情况可能城市的学校也会有，但是城市学校会把所缺的课程补回来，长此以往，城市学生和农村学生的差距会越变越大，不是只有语数外等课程的差距会使学生素质落后，音体美等课程差距也会使学生的全面素质得不到应有的提高。我想，要使农村学生的全面素质得到发展，美术教育重要性认识的加深也是必须解决的问题。