3  设计构思

3。1  设计主体

校园公共设施包括卫生设施、下水设施、休息设施、照明设施、学习设施、体育设施、交通设施等等众多方面，在本次毕业设计研究中，主要集中对校园公共设施中所发现的问题进行绿色化改造，在满足设施功能的基础上对设施进行绿色化设计。

   通过绿色化设计理念，对校园公共环境造型、功能、人机工程等方面进行修改调整设计，通过材质的运用、结构的修改、功能的叠加、与植物的结合等，达到造型、功能、空间占地等多方面达到绿色化设计目标。

3。2  设计步骤

首先，确定设计意图即校园公共设施绿色化设计改造。在此基础上，通过对现有公共场所所具备的公共设施进行前期调研，对现有设施现状、使用情况、功能等方面进行优缺点分析、整理、总结，为后面的方案设计提供基础。

   其次，通过前期调研，对所发现的与绿色化设计相冲突的问题进行整理总结，针对所发现的问题和解决思路，对公共设施的功能、造型、材质等方面进行初步构思，通过草图的描绘、思路的整理，对公共设施的绿色化形成明确、系统的方向方案。

   最后，对方案进行深化完善，对细节进行优化，对方案中存在的问题进行整改，最终呈现出完善的设计方案。

3。3  调研分析

3。3。1  问卷调查

   问卷调查是以书面提出问题的方式搜集材料的一种研究方法。研究者将公共设施现状的问题编制成问题表格，在校园中教师、学生、工作人员进行问卷调查，通过他们对现有公共设施以当面作答或网络调查的访问方式，得出有效的数据与对用户需求的了解，从而了解被试着对现有校园公共设施的看法和建议。

本次问卷调查共涉及10个问题：（1）您认为公共设施对校园是否重要。（2）您对校园公共设施情况是否满意。（3）如不满意您认为主要原因是什么。（4）您对校园公共设施功能有何看法。（5）您认为校园应该增添哪些设施。（6）您对校园设施有哪些期望。（7）您认为公共设施哪些方面需要改进。（8）您认为公共设施绿色化体现在哪几方面。（9）您最喜欢哪种材质的公共设施。（10）你对公共设施颜色的喜好。文献综述

3。3。2  问卷分析

通过网络进行关于校园公共设施绿色化的问卷调查，得到的反馈如下（因为参与网络问卷调查的人流动性、随机性较强，不易于科学掌控，所以参与调查的人的组成结构不够科学完善，参与调查人数也不够多，统计数据有所出入，故此数据仅作为参考）：

  公共设施对于校园来说十分重要，绝大多数对校园公共设施情况感到满意，但对校园公共设施细节都有自己的看法，如造型不够美观、没有特点、缺乏人性设计等等。相对应的，用户对公共设施改造过程中，在设施的功能、造型、材质、清洁度等方面加以人性化改动，对于公共设施材质方面，石材、木材、金属仍受到用户青睐，而且新型环保材料的应用受到用户的认可。对于公共设施色彩喜好方面，从用户反馈得知，暖色在用户对于公共设施颜色的喜好中占比高达70％。因此，在设施设计中应注重暖色系颜色的应用。

3。3。3  同类公共设施的现状

   通过对各高校的走访，公共设施在高校得到普遍的应用，各类设施齐全且分布较为合理，各施设使用频率较高。但发现现有公共设施有如下问题：

（1）环保材料应用少，环保度差。如图(3。1）所示。材料的运用是绿色化设计中的重要的一个环节，通过调研走访，发现在公共设施中，环保材料应用较少。金属材料依然为公共设施的主要材料，全金属座椅，全金属垃圾箱，全金属下水盖等金属材质，虽然其质感能很好的展现工业设计感觉。但金属材质加工过程产生的大量污染和金属的不可再生属性对环境造成了很大的危害。