4。2 流动儿童精神信仰的性别差异 10

4。3 流动儿童精神信仰的年级差异 10

4。4 精神信仰与道德判断和生命态度的研究 11

结论和建议 12

参考文献 13

致谢 14

附录 15

精神信仰问卷 15

1 问题提出

    毋庸置疑，儿童是国家的花朵，而流动儿童又是特殊的群体，他们的成长关系到国家社会zhuyi事业的发展。流动儿童跟随父母来到与农村环境大相径庭的城市学习和生活，生理和心理面临着诸多方面的变化，对新事物充满好奇，认知能力在逐渐得到发展。由于各种复杂的社会因素的影响，自身发展的不成熟，流动儿童对事物的分辨能力较弱，精神信仰存在多元化倾向，然而又是极具塑造性的。因此对流动儿童进行正确的适当的精神信仰引导是极其重要的，本文从流动儿童的精神信仰状况出发，分析流动儿童的精神信仰发展规律，为塑造流动儿童完整的人格和促进流动儿童心理健康发展提供帮助。论文网

1。1流动儿童的定义

    自从改革开放开始后，不断有农村劳动力到城市谋求发展，也加速了城市的发展。流动人口也由开始的个体外出打工逐渐转为一个家庭的迁徙。根据原国家教委和公安部的定义，6至14岁（或7至15岁）的儿童少年，尚未取得城市户口，跟随父母或其他监护人从农村来到城市，在迁入地居住半年以上的被认为是流动儿童。“进城务工人员子女”和“打工子弟”也是指流动儿童。据2010年第6次人口普查资料数据显示，我国流动儿童数量达3581万人[ ]。且这一数据仍在快速增长。

1。2精神信仰的理论

信仰是人类精神世界的核心，是指引人类更高追求的灯塔。长期以来，信仰被看作与理想、价值观、信念同等的概念而未加辨析。所以从心理学角度来解读信仰是非常必要的。

每个人都有对一定的人生观、世界观、价值观的崇拜与信服，这就是信仰。信仰是人的精神世界的主宰，存在于所有精神领域和意识活动中[ ]，人的知觉、情感、意志都与信仰相关联。精神信仰是人们对存在意识中的某种zhuyi的绝对信服，外在的一切行为都受它的指导，人格深层结构的形成也与其密切相关。

1。3以往关于流动儿童、精神信仰的研究文献综述

在社会急剧变迁的今天，信息全球化造成了价值的多元化和信仰体系的断层，信仰危机已成为公认的事实。目前国内对精神信仰的实证研究比较少，且多数以大学生为研究对象。林永乐等人研究发现，大学生的社会信仰是（4。31±0。53），实用信仰为（3。80±0。68），超自然信仰是（3。05±0。85）[ ]。在变迁的过程中，大批的流动儿童随父母来到城市，这里的观念、文化、生活都与家乡有着巨大的差别。受到地域文化和社会变革的冲击，而此时又是流动儿童成长的重要时期，容易导致心理的不良发展和产生价值认同上的困惑，更严重的是铤而走险犯罪。因而关注流动儿童这一特殊群体的心理状况成为当前研究的重点。目前对流动儿童精神信仰的研究较少，万明钢等人研究得出，青少年在三类一级信仰上差异显著，信仰水平高低为社会信仰（4。41±0。69）>实用信仰（3。27±0。70）>超自然信仰（2。40±0。80）[ ]。而精神信仰与心理健康存在一定的关系。因此正确了解和评估流动儿童的精神信仰的发展规律，以此透析他们的精神世界，为流动儿童的思想道德教育提供帮助，为改善我国流动儿童现状提供支持，为流动儿童顺利融入城市和社会的和谐发展提供建议。