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网络教学国内外研究现状

时间:2023-01-09 22:05来源:毕业论文
国内外研究现状(一)国外网络教育平台现状许多的国家现在都非常重视教育的发展,为此花费了大量的精力,都希望在以后的发展中

国内外研究现状(一)国外网络教育平台现状许多的国家现在都非常重视教育的发展,为此花费了大量的精力,都希望在以后的发展中,让本国教育在信息发展中占据主导地位,成为世界发展的领导者。所以,很多的国家把计算机网络技术应用在教学领域。上个世纪末开始,国外出现了能实现在网络上学习的教育平台。86975

目前,许多外国大学大规模的把网络教学运用到日常学习中,虽然这对日常教学有了一定的帮助,但不可避免的包含了一些缺点。在仔细研究了一些教学平台后发现,它们主要包含了以下特点和缺点:

(1)特点

1。自主学习

自主学习方式是使用网络自己学习模式,它的特征是学习者所需要的信息都是从网络资源来获得,学生在没有与其他学生和教师面对面沟通的情况下,通过网络自己寻找教材来学习,虽然这会增长学习的自觉性,但常会引起盲目学习[8]。论文网

2。“广播”教学

该模式中,学生能够从网络中找到资源。而且能够与他人进行交互。当学员遇到问题时,在答疑专区,提出自己的疑问,另外的学员也可以发表自己的的观念。学员能够靠自身的努力跨越难题,也能与他人交互,这在现在的学习模式中是很流行的。不但能够提高学生的独立性,还能增强沟通、交际能力,有益于全面发展。

(2)缺点

1。答疑功能不全面

与传统的教学模式相似,学员在学习时难免会遇到问题,自身不能解决的时候,就需要与他人交互。所以答疑功能是否全面对网络教学的发展有很大的影响,但是很多国外平台都忽略了交互的重要性。

2。利益性质太强

教育平台往往就是把现有的资料发送给学习的人来获取利益,常忽略了网络教学的真正意义。所以平台设计方面不完善,功能不够全面,用户没有能够获得良好的学习体验,从而影响到了学习者的积极性。

(二)国内教育平台现状

目前的本国现状,首先是强调培养人才的创造型思维;其次,随着改革的不断推进,需要大量的人才,继续大量培养人才,这些都需要教育改革。基于asp。net的网络课堂正是“自主式”教学的重要部分。目前网络教育在中国缓慢发展,纵使它能提高学员的独立能力,但也存在着不足:

(1)学习者在学习的过程中,与他人之间交互的功能不完善,这影响了平台的实用性。作为教育平台,应该为教师和学习者提供一个良好的交互环境,这样学生才能获得良好的学习环境,提高自身能力。

(2)平台功能太多,影响了学习者的注意重点,往往让学习者在一些不必要的功能上花费过多的精力。其次,平台大多为学习者提供了大量的资源,所以平台在开发时应该提供搜索功能,很多平台都忽略了这一点。

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