2．曲作者
冼星海，1905年6月13日生于澳门，原籍广东番禺。6岁随母亲到新加坡，在新加坡的养正小学最先接触音乐。之后，1926年在北京大学音乐传习所、国立艺专音乐系学习，1931年被巴黎音乐学院录取。在此期间创作了《游子吟》、《风》、《d小调小提琴奏鸣曲》等十余首作品，1935年回国后，又积极投身于抗日救亡运动中，创作了大量战斗性的群众歌曲，并为话剧《复活》、《大雷雨》、《壮志凌云》谱曲。1935年至1938年间，大批优秀歌曲被创作出来，如《救国军歌》、《到敌人后方去》、《在太行山上》等，并广为传唱，1939年他创作的《黄河大合唱》和《生产大合唱》成为了不朽之作。冼星海于1945年在莫斯科病逝，在他短促的一生中，创作出大量的优秀作品，题材多样，包括大合唱4部、歌曲数百首，歌剧1部、狂想曲1部、交响曲2部、管弦乐组曲4部、以及小提琴、钢琴等器乐独奏、重奏曲多首。在四部大合唱《生产运动大合唱》、《黄河大合唱》、《九一八大合唱》、《牺盟大合唱》中，最具影响力和代表性的作品是《黄河大合唱》。冼星海是我们民族的骄傲，他把自己的一生奉献给了祖国和人民，他数量众多的音乐作品及理论著述，成为了我们伟大的文化财富。
二、《黄水谣》的音乐作品分析
（一）音乐结构的分析
《黄水谣》是大型声乐套曲《黄河大合唱》的第四乐章，是一首叙事性质并且带有民谣风格的乐曲，共101个小节，是一个三段体结构A-B-A’，E宫调，基本情绪为喜-愤-悲。具体结构：
前奏（5小节）﹢A（34小节）﹢间奏（4小节）﹢B（12小节）﹢间奏（4小节）﹢ A’（14小节）﹢ 尾声（5小节）
进一步详细分析如下：
         2/4拍 A                   4/4 拍B                  2/4拍 A’
（ a﹢b﹢间奏﹢c﹢d ）        （ e ﹢ f ）             （a¹﹢a²）
   7﹢8 ﹢2  ﹢8 ﹢9                6 ﹢ 6                    8 ﹢ 6
A段E大调, 2/4拍。明亮、抒情、亲切的曲调，“黄水奔腾”、“浪高水急”，悠长的旋律线，绘声绘色的语言,委婉的旋律进行,主要描绘了黄河两岸老百姓在美丽肥沃的土地上辛勤耕作的景象。作品层次清晰，结构严谨，其中四个乐句变化较多，旋律结构也丰富多样。前半部分描写了黄河的壮阔宏伟，旋律中八度的运用，将黄河奔腾叫啸的气势通过大跳音程表现出来，演唱时声音要富有连贯性,还要极具穿透力，唱出黄河两岸劳动人民的勤劳和智慧。后半部分是日本侵略者来之前劳动人民和平生活的情景，需要明朗的情绪表达出人民幸福的心声，如“麦苗肥，稻花香，男女老少喜洋洋”。
B段是全曲的高潮,较慢速的4/4拍，描绘了日寇入侵,国土沦丧,黄河两岸人民妻离子散、痛不欲生的惨景。长音符及符点在乐段中大量的运用，音乐转为深沉、痛苦、悲愤、激动,旋律缓慢低沉,满是对侵略者的仇恨，与A段形成了鲜明的对比。第一句连续下行的音调旋律线，代表着抗敌局势急转直下。第二句在前面的尾音高八度上开始，并且连续上行至其高五度的一个长音上再下行，其中“奸淫烧杀”用强而有力的声音表达出对侵略者的仇恨；“一片凄凉”立刻弱下来表现劳动人民的苦难；接着在结束句中用“丢掉了爹娘，回不了家乡”表达了一种欲哭无泪的“逃亡”的辛酸。 歌曲《黄水谣》作品分析及演唱处理(2):http://www.youerw.com/yinyue/lunwen_1509.html