摘要在如今的教育过程中里，孩子们的身体和心理健康和智力发育是我们关注最多的一个问题，尤其是在学龄前，是身体和心理快速增长的重要时期，不能放松，甚至要更加重视。因此在学龄前益智玩具的开发与设计中，由于其特殊性和受众人群的不同使得它区别于其他儿童玩具的设计。我国是一个人口大国和玩具消费大国，如何设计具有中国特色的学龄前益智玩具，使得它们在中国儿童教育过程中发挥作用，是一个重要的问题。因此在本文中，我研究了对于学龄前益智玩具的设计。27769
毕业论文关键词：学龄前儿童 益智 玩具 设计
Abstract
In modern society, children are the future, parents hope. Their physical and mental health and intellectual development of our concerns one of the largest problems, especially in preschool, is an important period of rapid physical and psychological growth can not relax, even more attention. Therefore, the development of infants and young children educational toys, because of the special nature of its audience and other infant products, children's toys and the product design stage are very different. Our country is a big toy production and consumption in the country, how to design with Chinese characteristics, preschool educational toys for infants and young children is an important issue facing the Chinese toy design. In this paper, using different research methods, the use of infant psychology, design methodology, and so on color psychology and combined study, research, integrated use of analysis, induction, preschool educational toys designed for research.
KEYWORDS：infants and young children special education toys design
目 录
摘要 2
Abstract 2
一. 绪论 4
(一）选题的背景和研究意义 4
二. 学龄前儿童益智玩具概述 4
（一）学龄前儿童益智玩具的定义 4
（二）学龄前儿童益智玩具与其它玩具的区别 4
1. 功能的区别 4
2.设计定位的区别 4
（三） 学龄前儿童益智玩具的特点和分类 5
1.认知类益智玩具 5
2.肢体发育类益智玩具 5
3.智商培养类益智玩具 5
4.情商启蒙类益智玩具 6
（四） 学龄前儿童益智玩具的功能 6
1.刺激感官 6
2.语言训练 6
3.宣泄情感 7
4.协调身体 7
5.培养社交关系 7
三. 学龄前儿童益智玩具的设计原则 8
四. 学龄前儿童的心理特征和行为表现 9
五. 学龄前儿童益智玩具的设计中的人群需求 9
（一）儿童对形态的需求 9
（二）儿童对色彩的需求 10
（三）儿童对材质的需求 10
五.总结 12
致谢 12
参考文献 12
一.绪论
(一）选题的背景和研究意义
全球玩具的销售额在2014年达到了新高，亚洲市场发展迅速，成为了世界上的第二大玩具消费大国。中国大多是独生儿女，因此中国儿童益智玩具是非常具有市场的。
儿童益智玩具能让其更聪明，提高其想象力和创造力，从而发挥显著的作用。与此同时益智玩具有很强的教育性和娱乐性。所以不同类型的儿童益智玩具可以帮助孩子认知周围事物，还能促进他们的感觉器官的发展，使他们能够了解未知事物。 学龄前儿童中国特色益智玩具设计研究:http://www.youerw.com/yishu/lunwen_22373.html