3  丰子恺儿童题材漫画中的情与

丰子恺在《我的漫画》中写道：我作漫画由被动的创作而进于自动的创作，最初是描写家里的儿童生活相。我向来憧憬与儿童生活，尤其是那时，我初尝世，看见了当时社会里虚伪骄矜之状，觉得成人大都已失本性，只有儿童天真烂漫，人格完整，这才是真正的“人”。于是变成了儿童崇拜者，在随笔中、漫画中，处处赞扬儿童。

丰子恺的儿童漫画是可爱的，他将我们领进一个充满韵的儿童世界，在他的儿童漫画中包含了儿童与自然的情感、儿童与玩伴、与父母的情感和自己对儿童的情感，以及丰富的情节场景、画题、人物动态表现儿童漫画丰富的趣性。

3.1  丰子恺儿童题材漫画中的情感表达

3.1.1  儿童与自然关系的情感表达

丰子恺的艺术创作一直是“直观的”，强调“自然有情化”，因为自然就是美，自然对人的感化力是无穷的，所以在丰子恺的儿童漫画中有许多描绘儿童与自然为伴的作品，漫画中的儿童形象活泼灵动，自然风景也赋予画面生命感和诗意感。《儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢》(图1)作品中近处是房舍，远处是青峰邻着松树，孩子们站在草地上放风筝，景色是安静无声的，仿佛只能听见孩童放纸鸢时发出的愉快声音，心情随着纸鸢在空中的飘荡而上下浮动，这样一幅动静结合的画面让读者的心走进画面，追寻着独特的意境。在另一幅《蚂蚁搬家》(图2)中可以看出孩子们的纯真天性，实则是孩子把椅子顺着蚂蚁群摆放好，但看似好像是蚂蚁在配合孩子玩耍，希望他开心而顺着凳子从下面经过。儿童天性是天然的，与生俱来的，也是最纯朴自然的，他们会与蝴蝶为伴，与天上飘着的风筝为伴，或是一个个像小法布尔在仔细观察昆虫的世界。在开阔的草地上，在柳叶飘拂中，在波光粼粼的河边，孩子们或俯身、或奔跑、或静立，情态各异，却都与大自然融为一体，从漫画中感受到儿童对自然的好奇、与自然界的亲密无间，儿童对自然的无限热爱，这都成为儿童成长的动力。我羡慕丰子恺对儿童生活有这样咀嚼观的能力，他是幸福者，也是思想者。