毕业论文

打赏
当前位置: 毕业论文 > 艺术论文 >

浅析动画短片《馒头》的创作方法

时间:2020-11-12 10:04来源:毕业论文
短片制作方法在每部短片制作过程中是必不可少的。本文主要是对短片制作方法进行研究,阐述了角色设定、场景设计、动作设计在短片制作中的重要作用

摘要:短片制作方法在每部短片制作过程中是必不可少的。本文主要是对短片制作方法进行研究,阐述了角色设定、场景设计、动作设计在短片制作中的重要作用。这三个方面,论述制作方法在短片创作过程中从哪个方面着手及具体的要求。同时,也总结了短片制作方法在制作短片过程中的应用。59409

毕业论文关键词:短片制作;角色设定;场景设计;动作设计

Content abstract: video production methods in each short film production process is indispensable. This paper is the study of film producing method, this paper expounds the role set, scene design, action design plays an important part in video production. These three aspects, discusses the method in the process of film creation from which aspects and specific requirements. At the same time, it summarizes the method in the application in the process of making short.

Key words: short film production; Character set; Scene design; Action design

目 录

1 理论思考 4

1.1 动画短片《 馒头》中的角色设定 4

1.2 动画短片《馒头》中的场景设计 5

1.3 动画短片《馒头》中的动作设计 6

结论 7

参考文献 9

致谢 10

1 理论思考

1.1 动画短片《 馒头》中的角色设定

动画角色造型设计就是根据故事情节进行的角色设定,角色的形体、服饰、表情等必须符合角色的身份以及行为特点,只有这样才能使角色在影片中显得自然和谐。在观看借鉴了很多成功的动画影片之后,我们不难发现,动画的灵魂在于角色。角色是影片的表演者,如果连角色都做不好的话,其他的部分即使做的再好,这部影片也不会成功。因为角色是抓住人眼球的最直观的东西,只有抓住观众的第一感觉,才能引导观众深入地了解这部影片。

角色的好坏决定着影片的质量,在角色设计中,首先最直观的是角色的比例和形体,什么样性格的人物用什么样的比例都是很有讲究的。有的角色奸诈狡猾,他就可以设计成尖嘴长脸,瘦瘦的身材,吊着眉毛。有的人是憨憨傻傻的,那就设计成胖胖的,圆圆的身材,圆圆的脸,这样给人憨厚的感觉。当然,到了具体实践中又有些不同,不能一成不变地照搬,这就需要造型设计师的实力了。比如,《功夫熊猫》中的主角阿宝,他既有胖子可爱搞笑的形体,同时又不缺乏灵活。

在短片《馒头》中,总共有五个角色,他们分别是主人公小东,主人公的妹妹小西,老师和两个调皮捣蛋的同学,胖胖和小帅。这里有成年人,有小孩;有胖子,有瘦子;有乖巧的,有调皮捣蛋的。每个人都有他的性格,每个人都有他的气质,再揉合到整部影片中,既不能让某个角色太突兀,显得与整体格格不入,又不能缺失他本来独特的性格。想要做到这一点,其实不是很容易,这需要做到整体的把握。有剧情的需要,人物与人物之间的关系也要准确的把握,最后才是人物本身的个性特征。

动画短片《馒头》中,我着重讲述三个角色,小东、胖胖、小帅,这三个角色也是影片最主要的角色。主人公小东是个懂事、老实的孩子,那么形象上就会显得有点呆板,在家庭条件不好的背景下,主人公小东的衣着朴素,为人朴素,这样的设计,不仅符合人物特征,而且和剧情也特别的贴近(见图1)。胖胖,他就是充当短片中“坏蛋”的角色,被同为“坏蛋”的小帅唆使。首先被定义成“坏蛋”的情况下,他有着一身略带夸张的装扮,然后就是他那略带阴沉的小眼睛。胖胖的身材很胖,显得他的思维不够灵活,但本性不坏,却喜欢搞点恶作剧,智商不高却喜欢跟风(见图2)。小帅,他是一个幕后策划者,是他想着点子捉弄人却不自己动手,总是唆使别人。这种人符合我所说的奸诈狡猾类的,但是放在学校这个大背景下就显得没那么严重了,都是学生,心灵其实是好的,就是喜欢捉弄人,恶作剧。这样一来小帅的设计就不能太阴暗了 浅析动画短片《馒头》的创作方法:http://www.youerw.com/yishu/lunwen_64634.html

------分隔线----------------------------
推荐内容