或许随处可以看到这样的一个故事：主角跟好朋友吵架了，然后两人都自我检讨，最后互相道歉并和好了。对于成年人来说，这个故事可能既无趣又不深刻，但是对于儿童来说，就能在阅读这个故事的时候就会学到跟朋友吵架后该怎么办。儿童由于对整个社会还不了解，最基本的人事都还不见得了解，而阅读绘本书籍就是他们学习的来源之一，所以儿童阅读绘本书籍对与人交流的能力有益处。

3.3  儿童想象力的发展

儿童文学评论家方卫平说：“图画故事书具有图文结合，有利于各种思想和思维的创造，表义上的模糊性，令人情绪愉快的幽默感等等特点。”○3和成人相比，儿童对各方面的认识都要浅得多，而且能接收知识的管道也要少得多，相比之下阅读对儿童的影响就要重要得多，而比起文学书，儿童看绘本书籍的机会要更多。经过长久的尝试，最终大家发现比起现实世界，儿童对幻想世界更感兴趣，所以主要受众群为儿童的绘本书籍的故事也常常是发生在幻想世界中。儿童在阅读绘本书籍的过程中，会不断接触书本作者为他们打造的奇幻世界，一旦接触多了，就自然而然的吸收消化成为自己的，即便面前没有放一本绘本书籍，也能自己想象之前看到的东西。所以儿童阅读绘本能直接影响想象力的发展。来~自^优尔论+文.网www.youerw.com/

3.4  儿童审美能力的提高

如同前文所说，人们接触某方面的东西越多越多，其相关能力就会越强，审美能力也是这样。许多儿童讨厌看毕卡索、梵高等美术大师的作品，却喜欢一些由名气并不是很大的人创作出来的绘本，原因就是儿童的审美观念跟成年人不一样。大部分绘本书籍的主要受众群为儿童，当中的插画也都是针对儿童而设计的，其构图、造型、配色等各个方面都有考究，使整个画面能让儿童接受。

台湾儿童文学作家林良说：“儿童的阅读最初是阅读实物，然后是阅读图画。”○4由于儿童能够欣赏的美术作品在整个社会上种类还算是比较少的，绘本书籍就成了儿童接触美术的主要管道，因此儿童阅读绘本书籍对审美能力的发展有相当大的好处。