健康教育用于高血压患者临床护理中的效果观察

[摘要]目的:分析高血压患者实施健康教育的临床效果。方法:本次调查对象于2012年7月-2015年7月我院患者中抽选(共90例),按数字法分成不同护理组,并于护理干预后统计效果。结果:研究组的疾病知识掌握度为97。8百分号,高于77。8百论文网分号的对照组,P<0。05。结论:临床针对高血压患者实施健康教育作用显著,可提高疾病知识掌握度,改善血压指标,值得学习。

高血压是一种多发性的慢性疾病,需长时间接受药物治疗。报告显示,随着高血压病情的发展,将诱发心。脑等并发症,危害生命安全。故而,临床除给予患者有效疗法外,还需实施针对性的教育方案,以增强总体效果[1]。为更好地判定患者护理效果,将我院资料护理过程汇总如下:

1资料和方法

1。1资料本次调查对象于2012年7月-2015年7月我院患者中抽选(共90例),按数字法分成不同护理组,对照组45例中,男女患者分别27例。18例,年龄段50-77岁,平均(62。5±1。5)岁;研究组45例中,男女患者分别28例。17例,年龄段51-78岁,平均(62。6±1。6)岁。90例患者的资料统计无区别,P>0。05。

1。2方法对照组患者于入院后实施基础化的护理措施,如:讲解疾病内容,制定饮食方案,监督药物服用等;研究组患者则于入院后实施健康教育,包括:①入院初期的健康教育。患者进入医院接受治疗后,护理人员需了解患者对自身疾病知识的了解程度,然后借助通俗易懂语言讲解病发原因。治疗方案。预防措施等内容,以提高病症知识了解度,提高疾病治疗配合度。同时,护理人员还需加强和患者家属的交流。沟通,向其介绍整个疾病治疗期极有可能花费的费用,让家属准备充分,以免日后护理干预中由于经济拮据,给患者带来严重的不良影响[2];②治疗期间的健康教育。相应护理。治疗方案实施过程中,护理人员需耐心。详细的讲解相关操作,提高患者信任度。若条件允许,还可向患者介绍疾病成功治愈案例,让患者更好地自我调整情绪,提高依从性;引导患者养成良好的饮食习惯,介绍良好饮食对自身疾病的影响,督促其日常饮食中适当摄入营养丰富。低脂肪。易消化类食物,提高机体营养。临床给药过程中,需反复强调使用方法。服用剂量。服用时间等内容,情况允许时还可将药物使用相关内容详细写于醒目区域,提高药物服用依从性,加快疾病恢复速度;③出院前的健康教育。由于冠心病属于慢性病症,将近一半以上的患者需长时间接受临床治疗。为更好地保证预后效果,护理人员需于其出院前期再次讲解疾病内容。药物服用等内容,强调院外养成良好的生活。饮食习惯,适当身体锻炼,按时回院复诊,确保院外亦提高疾病治疗效果[3]。

1。3评定项目评定患者的疾病知识掌握情况,并统计血压指标。疾病知识掌握程度使用调查问卷判定,即:健康教育期间及结束后让患者根据掌握程度填写调查问卷,回收后统计总分。

1。4统计学方法使用版本为SPSS16。0的软件处理文中数据,计数资料为疾病知识掌握度,用百分数表示。χ2检验;计量资料为血压指标,用`x±s表示。t检验,P<0。05,组间有区别。

2结果

2。1疾病知识掌握度结果显示,研究组干预后完全掌握疾病知识者30例,基本掌握者14例,未掌握者1例,掌握率为97。8百分号;对照组完全掌握疾病知识者20例,基本掌握者15例,未掌握者10例,掌握率为77。8百分号,组间有区别。

2。2血压指标结果显示,干预后的研究。对照组收缩压。舒张压等血压指标有区别,P<0。05,详见下表。

3讨论

随着国民经济水平的提高,工作压力的加快,高血压疾病病发率持续上升,若得不到及时控制。治疗,将造成严重影响,危害生命安全。因此,临床治疗期间实施健康教育措施非常重要。本结果显示,研究组经由健康教育后疾病知识掌握度高于对照组,P<0。05,说明:于入院期间讲解疾病内容,疏导不良心理,可消除陌生环境紧张感,提高治疗配合度;治疗期间讲解良好饮食。生活。用药习惯对自身疾病。健康的影响,可促使其积极。主动的接受医护人员安排,预防病情恶化;院外养成良好的习惯,按时回院复诊,可尽早发现不良事件,进一步提高治疗效果,符合薛金玉等[4]研究报告。

综上,临床针对高血压患者实施健康教育作用显著,可提高疾病知识掌握度,改善血压指标,值得学习。

健康教育用于高血压患者临床护理中的效果观察