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探讨风险防范式护理茬儿科护理管理中的應用【1774字】

时间:2023-05-28 08:38来源:毕业论文
探讨风险防范式护理茬儿科护理管理中的應用【1774字】

探讨风险防范式护理在儿科护理管理中的应用

方法:选取我院在2011年2月到2013年2月收治的240例儿科患者,采取随机抽样的方


探讨风险防范式护理在儿科护理管理中的应用

方法:选取我院在2011年2月到2013年2月收治的240例儿科患者,采取随机抽样的方法,将患者分为对照组和观察组,每组均120例,对照组予以常规儿科护理,观察组予以风险防范护理,观察两组患者的护理效果和儿科家属的护理满意度。

论文网结果:观察组患者并发症的发生率(8。33百分号),明显低于对照组(17。50百分号),且患者家属的护理满意度(91。67百分号),明显高于对照组(82。50百分号),差异显著具有统计学意义(P<0。05)。

结论:对儿科患者实施风险防范护理,可以有效降低并发症的发生率,同时提高儿科患者家属的护理满意度,值得临床推广。

Doi:10。3969/j。issn。1671-8801。2014。11。493

[中图分类号]R47[文献标识码]B[文章编号]1671-8801(2014)11-0292-02

与成人护理相比,儿科护理具有自身的特殊性,即年龄小。语言表达能力有限。配合度低等,极易发生各种风险事件[1]。因此,在儿科护理过程中,必须要加强护理管理,减少医疗纠纷事件的发生。本文以我院在2011年2月到2013年2月收治的240例儿科患者为研究对象,探讨风险防范式护理在儿科护理管理中的应用效果,现报告如下。

1资料与方法

1。1一般资料。以我院在2011年2月到2013年2月收治的240例儿科患者为研究对象,随机分成对照组和观察组,每组均120例。对照组120例患者中,男67例,女53例,年龄在3到12岁之间,平均年龄为(8。24±2。31)岁。观察组120例患者中,男59例,男61例,年龄在2到13岁之间,平均年龄为(7。89±2。41)岁。两组患者在年龄。性别等一般资料的对比上无显著统计学意义(P>0。05),具有可比性。

1。2护理方法。对照组:对患儿实施常规儿科护理,比如饮食指导。抗感染护理。心理护理等措施,并告知患儿家属相关的注意事项。

观察组:在常规儿科护理的基础上,对患儿实施风险防范护理。具体的护理措施如下:①风险评估。护理长要加强风险防范意识,组织本科室的护理人员,加强对已发风险事件的分析和总结,找出相关的原因并制定相应的应对方案。通常情况下,常见的风险情况有碰撞。摔倒。窒息。静脉炎等。这就要求护理人员具备良好的服务意识,提高责任心,根据患儿的实际特点,做好相应的记录,并提出相应的护理措施。②应对护理风险。根据之前的风险情况,加强防范风险护理。患者完成相应的治疗回到病房后,护理要认真检查患儿的床位,比如检查其栏杆是否坚固,从而有效避免患儿发生坠落事件;对患者的卧床姿势进行检查,并将正确的卧姿告知患儿家属,避免患儿因卧姿不正确造成的四肢挤压;应尽量选择棉带(且保持一定的宽度),并调整好其松紧;护理人员要多观察患儿的病情发展情况,若发现异常,则马上通知主治医生;检查患儿的病房环境,禁止存放类似小刀。玻璃。热水瓶。针等危险物品;加强与患儿家属的沟通,告知患儿住院风险方面的知识,督促家属做好相关的照应;在患儿病房内播放相关的少儿节目(或是儿童歌曲),使患儿保持轻松愉悦的心情,从而有效帮助患儿的康复。

1。3评判标准。患者满意度:采用自行设计的满意度调查量表,对两组换患儿家属的护理满意度进行综合评估,主要包括三个等级,分别是满意。较满意和不满意。

1。4统计学方法。对本组研究的数据采用SPSS16。0统计软件进行分析,对计数资料采用X2检验,P<0。05为差异有统计学意义。

2结果

2。1患者并发症的发生情况。两组患儿经过不同的护理之后,观察组患儿并发症的发生率为8。33百分号,对照组则为17。50百分号,观察组患儿的并发症发生率明显低于对照组,差异显著具有统计学意义(P<0。05),详见表1。

表1两组患者并发症的发生情况比较(单位:例/百分号)

2。2护理满意度。根据两组患者家属对护理措施的满意度调查情况可知,观察组的总满意度为91。67百分号,对照组的总满意度为82。50百分号,两组结果差异明显,具有统计学意义(P<0。05),详见表2。

表2两组患者家属的护理满意度对比(单位:例/百分号)

3讨论

早在二十世纪八十年代,欧美国家就在日常护理中加入风险管理[2]。由于儿科护理的患儿具有特殊性,需要护理人员做好各项风险防范,从而有效降低风险事件的发生率,建立良好的护患关系。

在本组观察组患者中,对患儿实施风险防范护理,进行风险评估,为后期制定相应的风险应对措施提供重要的参考[3,4]。在应对护理风险时,患儿接受治疗之后回到病房,全方位检查床位。卧姿。环境等多方面的内容,有效避免风险事件的发生率。此外,在儿科病房内播放一些患儿比较感兴趣的歌曲和节目,可以有效缓解患儿的紧张情绪,让患儿保持轻松。愉悦的心情,这些都有助于患儿恢复健康,这些都有效提高了护理人员的责任心。

综上所述,在儿科护理中实施风险防范护理,有效提高护理人员的责任心,降低患儿并发症的发生率,同时提高患儿家属的护理满意度,值得临床推广。

探讨风险防范式护理在儿科护理管理中的应用

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