1.1.2本设计研究的学术背景

所谓教学平台，是指为开展教学实践使用的一系列软硬件设施的统称。其中包括提供开展教学实践的场所，传统的有教室、操场，新型的有网络、电视等等；教学方法：多媒体教学、情景教学、视频教学等等，还包括设立的课程，教材资源，教学设备等等。

由于其内容的不同，教学平台有其特有的实现方式，比如传统的以教师课堂为主体的教学平台，有以网络为基础的网络教学平台，有以电视视频为载体的远程视频教学平台等等。 

　　随着社会对教育的认识程度越来越高，教学平台的发展也越来越快，由单一的以教师为中心发展到现在的综合性的教学模式，利用科技的发展，借助各种多媒体设备来改变这种传统教学模式。像现在最常见的利用多媒体电脑、投影机、实物展示台、电子白板、电视机、多媒体讲台、功放音箱、话筒、精品课程录播系统等教学设备器材组成的一个教学环境就统称为教学平台。为了满足人们对教学的需求，多媒体设备的种类也越来越多，教学平台的范围也越来越广。 

　　在多媒体教学平台的诞生，改变了以往一直存在的面对面讲课模式，新生出来网络教学。而教学设备的越来越多，也改变了传统教学模式的“教”，逐步走向了“学”，这就是教学平台的新变革。 

　　教学平台又可以包含有多媒体教学平台，电教平台，化学实验室，探究实验室，物理实验室，语音室，实训室等等，为教学需求而搭建的平台都可以称之为教学平台。

1.1.3本设计研究的意义

机械加工刀具的发展是机械行业发展的标志之一，机械行业是一个国家经济实力和科学技术发展水平的重要标志。而刀具的选择对机械加工是至关重要一环。在教学方面，同传统的实物刀具相比较可使相关人员或学生能更全面深入的了解刀具各方面的知识，使教学更生动直观。

随着工业自动化控制技术的不断发展，可编程逻辑控制器（PLC）与上位机之间通讯的应用越来越广泛。该系统基于VB6.0开发的软件来实现PC机与PLC之间的通讯，并采用三菱PLC和触摸屏作为系统的控制器和人机界面去采集现场信号以控制相应的执行机构。因此，选题对今后的教学具有极强的现实意义。

1.2相关技术的国内外研究现状、存在的问题

1.2.1相关技术的国内外研究现状

现市场上此类的教学平台还很少，大部分还是使用实物教学，但由于环境或经济等各方面原因，对所用的机加工刀具教学资源有所制约。机械行业是我国的重要支柱产业，随着我国制造业的高速发展和竞争能力的加强，对机加工操作人员的要求日益提高,源^自#优尔*文·论~文]网[www.youerw.com。这款教学平台的开发正是适应了时代的潮流。

1.2.2相关技术的国内外研究存在问题

（1）大多数传统教学仍用实物教学，教学资源不足。

（2）实物教学虽直观，但一些刀具价格昂贵，利用率不高，较浪费，日常管理维护工作量较大。

第二章  总体方案设计

2.1 设计内容

实现车刀展示柜，铣刀展示柜和数控刀柄展示柜的数据信息的展示,利用大型编程软件，结合PLC和触摸屏进行教学平台人机界面软件开发，实现刀具展示柜与上位机的通讯；实现刀具数据信息维护功能。