a：第一条原则是在房屋屋顶上再加盖一层屋顶，通过双层屋顶以减少太阳所得热。 极大的减少射入室内的阳光。而且屋顶的屋檐相对出挑，可以有效的减少阳光对室内的 直接辐射。由于双层屋顶的存在，也保护了学生活动的室外空间。

b：第二条原则是提高外墙的隔热性能。所有墙体均采用“H”形混凝土砖制成。在 空心砌块中间填充 Banco：由谷类外壳和泥浆混合制成。Banco 是当地一种很常见的建 筑材料，有很强大的热工性能。最后再在立面上包裹上石笼包层。

c：增加特有的通风口，改善自然通风条件，加大空气流通，降低室内温度。

2) 根据从总平和周围环境分析，孤儿院所 处的位置很多公共设施和民生工程都没有接 通，所以为了满足自身需求，只能自给自足。 例如电力，屋顶铺设了很多光伏电板发电。平 日里饮用水也是从 70 米深的水井中抽上来使 用。根据马里国情分析，这个国家极度缺水， 所以对水的再利用就显得尤为重要，这个设计

中有一个亮点就是污水处理。通过一个很大的处理系统处理和收集污水。这个系统总共 有两个部分组成，一个是消化池，用来沉淀悬浮物，另一部分是过滤器，通过厌氧细菌 固定在纱床上从而达到净化污水的目的。被处理的污水随后再被进一步利用。

3。2 维利达幼儿学校

3。2。1 建 筑 概 况 : 该 建 筑 位 于 西 班 牙 的 马 德 里 。 由 建 筑 师 Rueda Pizarro

Arquitectos 设计。文献综述

3。1。2 平面分析:

形空间的补充，营造露台，室外活动区， 室内空间有效的与室外空间结合，给幼儿 园营造了一种轻松活泼的氛围，增加童 趣。功能排布并不复杂，但给人一种探索 感，创造出了多种感知空间。

2) 内部色彩丰富，符合儿童心理学。 充分站在了儿童的视角看待这个世界。充 分考虑了儿童的尺度，色彩，视觉。所以

1）从平面和立面得到了很好的视觉效果， 方圆对比强烈，相互补充，中央大厅作为联系 纽带，连接各个教室，为了满足教室光照需求， 设在了东南面，附属空间则设在西北端。为了 节约空间和让孩子们获得更多的阳光，把操场 设在了屋顶平台。在实际功能区使用规则的方 形，使之其空间更具使用功能，有更高的利用 价值，不会形成很大的浪费。圆形空间作为方

在这里的空间里使用了双重尺度。使每个人都可以融入这里的环境。天窗的设置，将阳 光巧妙的引入室内，形成了梦幻般的视觉效果，也增加了空间的奇异性。

3。1。3 立面分析:方圆空间结合，可以在空间上就形成了错落之感，可以不必可以 考虑立面，简洁大方。

4。国内特教中心案例调研

4。1 德阳市聋哑及智障儿童学校

4。1。1 建筑概况：该建筑位于中国四川省德阳市。建筑面积 7998 平面米。

4。1。2 建筑分析：1）该聋哑及智障儿童学校专门为某些方面有缺陷的儿童设计。所 以这所学校的设计具有它独特的出发点和关注点。学校主要包括三大部分:教学区，体 育设施和住宿区。这个设计以“家”作为其设计理念，打造一种使孩子置身其中便能感 受到家的温暖。

2）学校平面的布置形成围和之势，中间围绕中央庭院设置，形成了错落有致的院 落式布局。每一栋建筑不同大小，但采用统一的坡屋顶风格。从平面上分析，每个建筑 内的房间都面向中庭。在封闭空间和开敞空间之间创造了多个层次的互动。来自~优尔、论文|网www.youerw.com +QQ752018766- 镇江市特教中心规划与设计(2):http://www.youerw.com/gongcheng/lunwen_101633.html