农村语文教学中现代远程教育资源的应用分析

中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)02-0181-01

针对语文教育改善需求,实施农村远程教育项目无疑推动了农村教育跨越式发展。满足了城乡教育均衡发展和现代化的需要;更有效地实现教育三个面论文网向“。作为语文教师,如何利用远程教育资源进行有效的学科整合,使农村现代远程教育资源真正走进课堂,服务于语文学科教学之中显得尤为重要。

一。农村语文教学的现状

自从语文教学标准制订和新版本教材的使用以来,农村语文教育就出现了很多的混乱和失误,一方面是由于老师没有辩证地看待语文教育中出现的问题,抛弃基本知识。基本技能的训练;盲目地与其他学科整合,失去了语文原有的味道;另一方面是因为新课程制定标准中很多新的内容框架。教学原则。课程目标不能被部分农村教师所接受,他们不愿意抛弃旧的教学方法,以全新的心态,全新的方法进行教学,使得学生不能正确学习自主和接受学习,而且教师自身对待评价制度的做法,直接影响了学生学习成绩的评定,例如多数老师有急功近利“的教学心态,这使得他们忽视了学生语言的积累,语感的培养,感情的激发。单单把技能和知识落实到卷面上。而写作时的灵性。悟性被完全消磨掉,语文素养的提高更是无从说起,很多资料分析表明,近几年,农村学生语文学习成绩总体水平低于县市学生的成绩。

二。远程教育资源在语文教学的作用

1。扩大教学视野,加强知识储备

为了从根本上改变黑板――粉笔――教材“这种单一授课模式,农村教师要充分利用远程教育项目设备,加强资源应用的档案资料收集。整理工作,通过下载阅读深度好文,观看不同类型授课方法,学习名师授课特点,更新自己的教育观念,丰富自己讲课效果,通过远程教育资源,老师可以跟学生一同观看学习空中课堂实录和同步教学,远程教育中使用的语音和图像,也极大地提高了学生的学习兴趣,而对于远程教学课程中出现的疑惑,老师也可以有针对性讲解,减少不必要时间的使用,提高授课效率,调查显示,学生通过远程设备学习知识,极大的调动学生的主动性和积极性,使学生学习兴趣盎然,对知识的理解也更为深刻。

2。集思广益,体现集体智慧

老师每天可以根据授课?热萆瓒ㄒ桓鲆樘猓?让学生围绕这个主题进行讨论,即对课堂教学中存在的问题反思。探讨及分析。在学生分享自己的见解时,可以配上相符的图片,充分的打开学生的思维空间,并针对每个学生回答让他们写下一份心得体会,形成一份份经验材料。教师还可以根据观看优秀课例,了解教学中重难点,然后在集体议会上,集体探讨,充分交流意见,总结出共识部分,教师可以通过这些调整班级授课重点,各个班级教师之间可以互相交流,既加强了教师的协作,又凝聚了全体教师智慧。

3。充分利用课件资源,启发学生的联想思维

语文课程是一门具有艺术气质的学科,人们通过朗诵美文,篆写书法字体,欣赏文学作品,可以感受到语文的人情美。人性美。韵律美。情景美等,而且通过对直观事物的观察。理解可以使学生极大的理解文章的意境,远程教育的运用给学生的这种锻炼提供了机会,培养了学生探索过程中的积极性,主动性和独立性,促进思维能力的发展。

三。远程资源在农村中学语文的应用策略

随着农村语文教育研究的不断深入,专家组调查研究信息技术在教学中的应用发现,要想使远程教学和普通中学语文教学更深层次的结合,必须要首先解决将理论和实际结合的问题,那么如何解决这个问题呢?

首先,教师自身起到了不可替代的作用,教师应该不断提高自己的计算机应用能力,提高计算机应用水平,更好的掌握计算机功能,使远程教学和中学语文充分结合起来,努力培养自己的教学能力和学生的学习能力,从而拥有一套自己有特色的教学方法。

其次,教师应该根据每个学生不同的学习能力,去调整对学生使用远程教育的使用频率,根据不同学生的学习需求,充分发挥远程教育资源的特色,并使远程教育资源与传统课堂相互结合,提高科学技术下中学语文教学效率。

然后,教师也应该对计算机有一个充分的认识,要学会借助远程教育资源,改善自己的教育设计方案,既吸收了不同教师对不同问题的见解,又结合了自己学生的实际情况,在合理利用这些资源的同时,也实现了对教学的优化。

最后,在中学语文教育中,教师要更深层次的研究问题,例如,如何更高效运用远程教学技术,如何更深层次将远程教学和远端教学结合,怎样使远程教育资源在中学语文中发挥更大的作用等等,在取其精华,去其糟粕“的学习中,高效的将传统教学化为具有远程教学技术的教学。

四。结语

通过对这个课题的探究,可以发现现代远程教育资源在中学语文教育中起着不可替代的作用,现代教育资源的有效运用,改变了传统课堂的枯燥乏味现象,提高了了学生的学习兴趣,增加了学生对语文知识的更深层次的理解,同时也对提高农村语文教师的素质。促进学生素质发展有着深远意义,对于拉近城乡教育差距。推进跨越式教学的发展起着巨大的推进作用,通过远程资源,农村教育质量不断得到提升,资源库的覆盖范围也不断扩宽,远程教学是一项具有创新意识的学习方式,它使学生更快地吸收到课程知识,学习也变得更加新颖和方便。

农村语文教学中现代远程教育资源的应用分析