如何做好农村初中班主任工作

班主任工作在学校的德育工作中占重要地位,是班集体活动的组织者和指导者,是学生成长的引路人,在学生的成长过程中起着举足轻重的作用。本人认为,农村班主任工作虽然有点不好做,但只要用心去做,还是能够做好的。新时期面临着各种新情况,如何做好班主任工作呢?说说我的论文网几点具体做法。

一。关爱学生

没有爱就没有教育。“做好班主任必备的基本素质就是爱学生,没有爱也不可能带好班级。班主任只有关心学生。爱护学生,才能搭起师生之间的情感桥梁,才能便于沟通。农村中学的学生大多数是住在学校的。一天二十四小时全在学校里生活,会给独立性不强的学生在生活上带来一些困难。班主任要像父母那样,对学生在校的学习。生活等方面去关心。爱护,要常常到学生宿舍去走走看看,与学生打成一片,这样就会不知不觉走进学生心中。

学生在被爱中学会爱。没有被爱过的人是不会去爱别人的。班主任要用自己的行动,教会学生怎样去爱别人。心中没有爱的人,将来怎么能挑起建设强大祖国的重担呢?

爱心,是教育者永不言败的一个法宝。

二。欣赏学生

班主任要特别善于发现学生的优点,并用欣赏的眼光仰望学生,这有利于提高学生的成绩。工作中我曾有过真实经历,周×是一个插班生,刚进班时,各方面表现都很差,他很快就成为班上的老大难“。我抱着找他身上闪光点的心态,用心观察。果然发现这个孩子其实也有很多优点,比如别人遇到困难,主动出手相助;劳动时,他抢在最前面。我抓住这一点发挥,经常找机会表扬他,渐渐我发现他变了,犯错误的次数少了,成绩也有了很大起色。可见真诚的赞扬和欣赏能让人树立自信,追求上进。所以美国著名教育家巴士卡里雅就宣称:把最差的学生给我,只要不是白痴,我就能把他培养成优等生!“巴士卡里雅究竟用了什么妙招呢?他的绝招就是善于发现学生的优点,多与学生交流,不断赞扬鼓励,他在批改学生的作业时,会写些激励学生进步的话语:妙极了“写得好漂亮“你真棒“,学生都能从他的那些文字中产生一种喜悦,学习就充满自信,在这种愉悦的气氛里,学生的学习就倍儿爽“,成绩自然也就提高了许多。

三。耐心倾听

教育是心灵的艺术。要想班主任教育工作取得成效,一个重要的前提是要善于倾听学生的声音。倾听“同样是班主任充分了解学生情况的有效手段。无数教育实践证明,了解学生是教师开展所有工作的良好开端。了解学生的最好方法就是耐心倾听。尤其是学生犯错严重时,出于恨铁不成钢的心理,往往还没把事情调查清楚,就不分青红皂白地指责学生,甚至还会因一时之气以势压人,不让学生说话。其实很多时候学生真的没有错。所以,在向学生表达自己的意见和看法时,教师应当把自己放在与学生平等的位置上,在平心静气的气氛中,以交谈的方式进行,真正做到心与心的交流,灵魂与灵魂的沟通,只有这样,才能达到最佳的教育目的。

四。重视学困生

教育好一个学困生,远远重于培养一个优等生。对于班主任来说,关爱和帮助学困生,不让班级里有一个掉队的学生是最重要的。作为班主任首先应用爱心温暖那些学困生。学习困难的学生的智力并不是很差,但由于一些其他原因,他们的优点总被缺点掩盖,而得不到班主任和其他学生的认可,爱的效应“在学困生身上体现得更为明显。经常坐下来和他们聊天。谈心,用班主任那颗慈爱的心温暖他们,让他们体会到,老师一直在关注着他们,从而使学困生克服自卑感,树立自信心,心甘情愿地接受班主任的教育和管理。其次,要用发展的眼光认识学困生,善于发现他们身上的闪光点,坚持正面教育为主,多表扬,少批评。再次,稳妥解决学困生学习方面存在的问题,要帮助他们找到学习困难的原因,调整学习方法,搭建舞台,让他们的才华得到展示。

我通过实践和探索在班级管理上积累了一些经验,取得了一定的成绩,但是形势在变化,教育理论在更新,学生的学习环境也有很大变化,作为班主任一定要更新教育理念,跟上时代前进的步伐。不过我相信只要我们用一颗真诚的爱心对待学生,就会把班主任工作干得很出色的。相信自己,你是最棒的。

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