在自卑感的克服策略方面，主要成果有唐秀君提出的八种改变儿童心理自卑的方法，分别是改变形象法、语言暗示法、预演胜利法、发挥长处法、储蓄成功法、洗刷阴影法、逆向比较法和降低追求法。

这些成果对研究儿童自卑作出了学术贡献，但从心理学角度对自卑感进行深入探讨的较少，还有进一步研究的必要。本课题通过问卷调查的方式，对儿童自卑心理的状况进行研究，以期能为儿童自卑心理改善提供参考建议。

3. 研究设计

3.1 研究对象

研究对象是儿童，但是因为儿童样本太宽泛，遂抽样选取淮安市S小学的3-5年级若干小学生，之所以这样是因为幼儿园至一、二年级的小学生在理解问卷和做问卷会出现理解方面的障碍，而3-5年级的学生基本能在理解问卷的基础上独立完成问卷的调查工作，遂做偶遇抽样。这样既能保质保量完成问卷调查，也能反映问题，更具代表性。

3.2 问卷设计

此次调查采用问卷调查的方式，自编儿童生活状况问卷。问卷主要从形象自卑、社交能力自卑、学习自卑等方面调查儿童的自卑心理。

3.3 资料收集方法

在阅读相关文献的基础上，笔者于2013年6月份在淮安市S小学用问卷调查方法对3-5年级学生进行问卷调查。

3.3 分析工具

此次调查采用不记名的方式，现场发放问卷，经过调查者说明本次调查的目的、意义以及被调查的学生独立完成之后，调查者当场收回问卷。问卷的相关数据经检查核实后编码、整理、输入计算机，并采用SPSS17．0 对数据进行处理，对调查所得到的数据，我们使用描述统计等方法进行了统计分析。