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大五人格理论员工人格特质与知识共享行为的关系研究

时间:2020-11-01 09:43来源:毕业论文
以人格特质的大五人格理论与华人社会行为理论、以及社会交换理论为基础,构建了人格特质以员工关系为中介对知识共享的影响模型并进行实证研究,证实了员工个体的人格特质会对

摘要本研究是理论与应用相结合的综合性研究。本文紧抓员工人格特质这一基点,深入研究企业中不同人格特质的员工对知识共享行为产生的影响。在研究过程中,加入了员工关系这一中介变量,对员工关系如何影响员工间的知识共享进行了探讨。本研究以人格特质的大五人格理论与华人社会行为理论、以及社会交换理论为基础,构建了人格特质以员工关系为中介对知识共享的影响模型并进行实证研究,证实了员工个体的人格特质会对知识共享行为产生影响,因此组织应选择高开放性、高外向性和高宜人性的员工来促进知识共享。58989

毕业论文关键词:人格特质;知识共享;大五人格理论;员工关系 

Research on the relationship between employees' personality traits and knowledge sharing behavior: Based on the big five personality theory

Abstract This article is the combination of theory and application of comprehensive study. Cling to employee personality this basis, this paper further research in the enterprise employees in different personality traits influence on knowledge sharing behavior. In the course of the study, joined the staff relations the intermediary variables and  employee guanxi how to effect among employees knowledge sharing are discussed in this paper. In this study, personality traits, big five personality theory and Chinese social behavior theory and social exchange theory as the foundation, constructs the personality to employee guanxi as the intermediary of the knowledge sharing model of the impact of and empirical research,confirmed the employee's inpidual personality traits influence on knowledge sharing behavior, so the organization should choose high openness, high extraversion and agreeableness staff to promote knowledge sharing. 

Keywords:Personality traits; knowledge sharing; Big Five personality theory;Employee Guanxi.

1 引言 1

1.1研究的背景和意义 1

1.2研究的内容与方法 1

1.3研究的创新 2

2 国内外研究现状与述评 3

2.1 国外研究成果综述 3

2.2 国内研究成果综述 3

2.3 国内外研究成果述评 4

3 理论模型与研究假设 5

3.1 基础理论 5

3.2 变量选取 6

3.3 研究假设 8

4 研究设计与数据分析 10

4.1问卷的设计 10

4.2问卷发放与回收 13

4.3 数据分析 14

5 结 论 21

5.1研究结论 21

5.2研究展望与不足 22

致 谢 23

参考文献 24

附录 26

 员工人格特质与知识共享行为的关系研究——基于大五人格理论

1 引言

1.1研究的背景和意义

在全球化的进程中,加剧了行业的竞争压力,知识成为了企业保持优势的一个潜在资本。面临新环境新竞争,企业怎样以知识为核心,充分调动员工的积极性,使知识能够快速的在员工间进行流动和传播,最终实现企业综合竞争实力的提高成为关键。 大五人格理论员工人格特质与知识共享行为的关系研究:http://www.youerw.com/guanli/lunwen_64014.html

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