（4） 8到9天完成调查问卷数据的整理和分析；

（5） 3到4天完成最终的调研报告。

二、宏观环境分析

（一）政策环境

“互联网+”的观念深入人心，其中互联网+创业受到国家的许多政策的支持。2014年，中国高校将有727万毕业生毕业，就业形势相对于去年更加严峻。国家领导人十分重视毕业大学生的就业问题，李克强在视察相关学校的过程中，表示希望通过鼓励在校大学生：创业，创新来带动就业，给就业压力降降温。新一届政府持续通过简政放权的“减法”释放创业的“政策红利”，已为“创业中国”打开机会之门。

3月5日，在十二届全国人大三次会议上，李克强在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。“互联网+”实际上是创新2。0下的互联网发展新形态、新业态，是知识社会创新2。0推动下的互联网形态演进。新一代信息技术发展催生了创新2。0，而创新2。0又反过来作用于新一代信息技术形态的形成与发展，重塑了物联网、云计算、社会计算、大数据等新一代信息技术的新形态，并进一步推动知识社会以用户创新、开放创新、大众创新、协同创新为特点的创新2。0，改变了人们的生产、工作、生活方式，也引领了创新驱动发展的“新常态”。[1]

分析上述信息：在校园闲置物品处于初始发展阶段时，政府为互联网创业提供了优厚的政策支持（创业孵化基金，无息贷款，五年内免税等等），“互联网+”的关念深入人心，互联网的普及率越来越高。预示互联网+校园二手发展空间巨大。