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大学城区域内的污染物检测与分析+答辩PPT(12)

时间:2016-12-15 19:33来源:毕业论文
3.2.4 总氮 图3.9 总氮测定结果图 图3.10 总氮污染指数图 由图3.10可看出,其中上海师范大学的总氮测定值最高,但随着水流的方向总氮测定值逐渐降低,说


3.2.4    总氮
 图3.9 总氮测定结果图
图3.10 总氮污染指数图
由图3.10可看出,其中上海师范大学的总氮测定值最高,但随着水流的方向总氮测定值逐渐降低,说明水质的自净能力较好。虽然,水质有所降低,但仍然超标严重。我校的总氮测定值较稳定,超标普遍在1.5倍以上,随水流方向稍有降低的趋势,但趋势不是很明显,说明水质的自净能力较差。三所学校综合比较华东理工大学的总氮测定值较低,都在标准之内,说明三所学校中华东理工大学的水质最好。
3.2.5    总磷
 
图3.11 总磷测定结果图
图3.12 总磷污染指数图
由图3.12可看出,其中上海师范大学的总磷值最高,但随着水流的方向总磷测定值逐渐降低,说明水质的自净能力较好。虽然,水质有所降低,但仍然超标严重。我校的总磷测定值较稳定,随水流方向稍有降低的趋势,但趋势不是很明显,说明水质的自净能力较差。三所学校综合比较华东理工大学的总磷测定值较低,都在标准之内,说明三所学校中华东理工大学的水质最好。
3.3    区域水环境现状评价
①评价原则
现状评价是水质调查的继续,通过对水质调查结果进行统计和评价,说明水质的污染程度并作为后续工作的基础。评价水质现状主要采用文字分析与描述,并复制艺术学表达。在文字分析与描述中,有时可采用检出率,超标率等统计数值。数学表达式分为两种:一种用于单项水质参数评价,另一种用于多项水质参数综合评价。单项水质参数评价简单明了,可以直接了解水质参数与标准的关系,一般可采用。多项水质参数综合评价只在调查水质参数较多时方可应用。此方法之能了解多个水质参数的现状与相应标准之间的综合相对关系。
②评价依据
地面水环境质量标准和有关法规及当地的环保要求是评价的基本依据。地面水环境质量标准采用GB3838或相应的地方标准,海湾水质标准应采用GB3097。有些水质参数国内尚无标准,可参照国外标准或建立临时标准,所采用的国外标准和建立的临时标准应按国家环保局总局规定的程序报有关部门批准。评价区内不同功能的水域应采用不同类别的水质标准。选用的标准均应报主管环保部门审查认定。综合水质的分级应与GB3838中水域功能的分类一致,其分级判断与所采用综合评价方法相关。
③选择水质评价因子
评价因子从所调查的水质参数中选取。根据污染源调查、水质现状调查与水质分析结果,选择其中重要污染物和对地表水环境危害较大或国家、地方要求控制的污染物作为评价因子。评价因子的数量须能反映水体评价范围的水质现状。一般情况,评价因子的数值可采用相应水质参数的多次监测平均值,如该参数值变化甚大,为了突出高值的影响可采用内梅洛平均值,或其他计入高值影响的平均值。
④评价方法
水质评价方法采用单因子单独进行评价,利用概率统计得出各自的达标率或超标倍数,平均值等结果。单因子评价能客观的反映水体的污染程度,可清晰地判断出主要污染因子、主要污染时段和水体的污染区域,能较完整地提供检测水域的时空污染变化,反映污染历时。
  单因子评价指数评价为水质规划与水质污染综合整治服务,根据单因子评价指数评价结果,在水质规划和综合整治时做到水体和陆上污染源的衔接。
           表3.7  地表水环境评价标准(GB3838—2002)V类标准              大学城区域内的污染物检测与分析+答辩PPT(12):http://www.youerw.com/huaxue/lunwen_999.html
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