民办高校校内培训浅析

一。校内培训内容

1。教师职业道德的培训

(1)政治思想素质的培训。在社会主义国家,一个合格的教师要有正确的世界观,它包括社会主义的教育观。价值观。教学观和学生观。要紧跟时代前进的步伐,拥有培养出热爱祖国。热爱人民的合格大学生的无私奉献论文网精神。

(2)工作态度的培训。一个合格教师的职业道德主要表现在他对工作的态度上。第一,要严谨好学,严格遵循教学规律,认真负责做好教学工作的每一个环节。第二,以学生为中心,尊重学生,平等对待学生,以身作则,言传身教,教书育人。第三,树立团队精神,与同事团结协作,取长补短,互勉共进,共同携手培育学生。

2。教师业务素质的培训

(1)不断加强教学基本功的培训,这是搞好教学工作的基础。

(2)不断充实和扩展专业知识和教学实践能力,熟练掌握本科的教学规律,做到在教学工作中有所创新。

(3)学好教育心理学,提高自己了解学生,熟悉学生的能力,有的放矢做好教学工作。

(4)不断加强自我再学习。再教育,努力掌握最新教育理论和教育手段。

二。校内培训要素

1。基本要素是培训内容

培训内容的设计要多种多样,要包括理论知识传授。实际操作和成果总结。培训内容的方面要求:将民办高校的办学优势,包括师资力量。硬件软件设施等体现在培训方案中;结合学校的实际情况,培训内容要由表至里。由外到内地深入浅出,从管理到教学,从考察到成果展示,通过互动学习。实践操作。团体合作,从而实现培训内容模块化和多样化。

2。核心要素是培训教师

在培训教师中,也要把握好三个要点。一是要以理论知识传授为主。当高校教师培训时,学校的各级领导要参与其中,这体现了高校对教师培训的重视,学校的办学理念与办学特色也能准确地提炼出来,并将这些规律性的内容融入培训中。二是既要有理论知识传授也要有实际操作体验。在教师培训中,一部分领导也要参与,学校的各种工作和管理都是他们在具体操作,他们非常熟悉学校的各种规章制度。办事流程和工作内涵,对于学校的专业设置。课程结构。实训基地建设等教学工作都是他们在实施,因此,他们参与教师培训便可以很好地实现理论与实践结合。三是高校的各级教学名师及各个专业带头人要参与到教师培训中,他们是学校最优秀的教师,有着专业知识的素养,在培训中他们可以传授基本的技能,展示优秀教师的魅力,这一点主要就是培养能力的。

3。关键要素是培训环境

培训的时间和地点便是培养环境的主要内容。培养时间可以选择每天中午或者下午放学之后,也可以利用寒假暑假的时间进行集中培训。不过选择在每天的休息时间来培训效果不是很好,因为这个时间教师是处于疲惫状态的。一般会选择在假期培训,假期时间充裕,教师也能全身心地投入培训中。

三。校内培训的形式

1。授课与观摩

(1)定期与不定期举办专题讲座,邀请高水平教育专家和优秀教师传授教育理论和教学经验,以提高教师理论水平,学习先进教学经验,不断拓宽知识,开阔视野。

(2)轮流选派教师,主要是年轻教师外出参观学习,观摩名师课堂,并组织教学研讨,交流心得体会。

2。新老教师结对学习

很多学校采取了有经验的老教师示范带头,与新教师结对学习的办法,能够使新教师较快地熟悉教学,促进青年教师的成长和成熟。新老教师的结对可以根据实际情况,采取一带一。一带多的方式,进行教学环节全方位的学。帮。带。

3。定期举办教师培训班

利用寒暑假时间组织培训,培训班的培训内容可以多种多样,如教学方法。课件设计。案例分析。普通话学习。教育理论,等等。教师可以自由选择。

4。继续教育,提高学历

这对于学历不高并希望继续学习,提高学历的教师尤其必要。学校要求和组织教师积极参加,可以使学校教育的整体水平不断提升,师资队伍素质全面提高。

5。建立必要的激励机制

(1)大力推进学校名师工程建设,加强对省。校高等各级名师的培养,并做好宣传工作,尤其要注重发现青年教师中能力突出。成绩突出的优秀分子,大胆使用,重点培养。

(2)鼓励和支持教师积极参与校内外各类层次的教学科研活动。拿出可行办法。加大奖励在国家。省。市各级教学活动中取得成果的先进教师。

(3)继续组织好学校优秀教师。优秀园丁。十佳青年教师。学校名师等评优活动,调动教师特别是青年教师积极投身到做优秀教师的活动当中。

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