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浅谈小學生良好學习习惯的养成【1981字】

时间:2023-03-28 23:09来源:毕业论文
浅谈小學生良好學习习惯的养成【1981字】

浅谈小学生良好学习习惯的养成

中图分类号:G622文献标识码:B文章编号:1002-7661(2015)03-334-01

小学


浅谈小学生良好学习习惯的养成

中图分类号:G622文献标识码:B文章编号:1002-7661(2015)03-334-01

小学是儿童形成各种习惯的最佳时期,在这一阶段重视培养良好的学习习惯,不仅直接影响学生的学习成绩,在一定程度上还影响其能力。性格的发展。教师要树立为论文网学生终身学习服务的意识,在思想上高度重视学生学习习惯的培养。

一。培养儿童养成良好学习习惯的重要性

习惯决定人生的命运,这已经成为了人们的共识。好的习惯对人的成功起到决定性的作用。所谓学习习惯,学习习惯是指学习活动中形成的固定态度和行为。学习习惯对学生的学习有直接的影响,良好学习习惯是促进学生取得较好学习成绩的重要因素。良好的学习习惯养成了,学生将受用终生,而良好习惯要从小培养,从娃娃抓起“。不良习惯一旦形成再纠正,那将是件很困难的事情。

二。儿童学习习惯存在的主要问题

1。部分学生的学习动机和目标尚不明确,学习兴趣不浓,缺乏求知欲。好奇心,只是在外在压力下机械。被动。应付式地学习。课堂注意力不集中,不认真听讲。走神。发呆,爱做与课堂无关的事,精神不振,爱打瞌睡。

2。合作学习的意识不强。许多学生认为认真倾听就是专心听老师讲课。在随堂观察中,我发现许多学生不善于听取同伴的发言,急着发表自己的见解;在小组合作学习时,大部分学生喜欢发表各自的见解,不善于接受别人的意见来修正自己的答案。

3。依赖心理严重,缺乏学习的主动性和自觉性,独立。自主思考的习惯还没有养成。部分学生学习中遇到困难时习惯于依赖老师和独立能力强的同学,学习主动性和能动性较差,学习方法欠佳。一旦处于自主学习的状态,他们往往不知所措,学习效率低下。

4。作业习惯比较差能做到一尺一拳一寸“的学生很少,表现出的不良姿势主要为头趴得过低。作业本歪斜。握笔过紧。笔尖与纸面过于垂直等。字迹不够端正,涂改随意,大量使用涂改液(纸),不整洁,不能很好地达到字迹匀称。端正。美观。在作业本背面乱涂乱画。用笔过于随意,同一本作业本会用到钢笔。圆珠笔。铅笔等。做作业粗心,漏题。看错题意,在部分学生中还存在赶。抄作业的现象。家长反映孩子在做作业时,有的边做边玩,有的边做边看电视,不够专心,部分家长认为孩子在做作业时需要陪做。

5。学习被动或缺乏计划性。往往是跟在老师后面走,缺少积极。主动学习的精神,不能主动地安排自己的学习,即使学校的课程表放在那里,也经常忘记第二天应该如何准备学习。学习上漫无目的,没有计划,学习时间不固定,不制定学习生活作息时间表。

三。影响儿童学习习惯的因素

1。儿童本身的影响。儿童没有认识到预习的重要性和不会预习是主要的因素,对学习的兴趣不高,没有良好的自控能力和自觉性。

2。家庭。社会因素的影响。家长文化水平不高,制约着孩子良好习惯的养成;家长对良好习惯的重要性认识不够,不能及时纠正孩子的不良习惯;家长没有给孩子提供良好的学习条件。

3。学校和教师对儿童学习习惯养成的影响。部分教师没有意识到良好学习习惯的重要性,平时很少有意识地培养学生养成良好的学习习惯;没有采取有效的方法及时矫正学生出现的不良学习习惯;部分教师的业务水平有待提高,教学方法有待改进;对学生缺乏正确的学习方法的指导。

四。如何培养儿童的良好学习习惯

1。教师方面:(1)加强业务学习,提高自身素质,培养良好的教育教学习惯;同时,加强教学反思,及时总结自己的教学心得;加强教师之间的交流讨论,发挥集体的智慧;(2)教给学生学习方法,如预习的方法。写读书笔记的方法。观察的方法。修改习作的方法等,利用课堂教学持之以恒地训练学生养成良好的习惯;(3)改进评价方法,对已经有良好习惯或正在积极养成良好习惯的学生多加鼓励与表扬。这种鼓励与表扬会在学生的脑海里留下深深的印象;(4)开展丰富多彩的教学娱乐活动,提高学生的学习积极性;(5)加强与家长的联系,争取家长的配合。教师与家长是与学生接触最多的人,教师与家长的一言一行都会对学生产生各种影响,所以要注意自身的一举一动,努力成为学生学习的榜样。

2。家长方面:(1)首先要为自己的孩子营造一个良好的家庭学习环境;(2)针对部分孩子意志力不强的特点,家长应制定严格的规范,和孩子一起制定作息时间。如规定共同学习时间,培养孩子良好的时间意识和学习的专注性;(3)家长要加强学习,提高自身素质,争取做孩子的榜样。孩子是模仿的大行家,什么样的家长就会有什么样的孩子,规范好自己的行为对孩子的性格发展有着举足轻重的作用。

3。学生方面:(1)立互助小组,建立学生互评制度。让学生相互评价,让学生在相互评价中学习他人的优点,找出自身的不足,从而达到整体提高的目的;(2)学会自我评价与反省,反思自己受到批评的原因,提高学习成绩。

总之,学生的养成教育是一项艰巨而漫长的工程,它需要我们全体教师。家长。学校还有社会的共同关注和努力。让我们从现在做起,从细节入手,从小事抓起,共同打造孩子们美好的明天!

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