摘要绘本是当今流行的幼儿园读物，良好的绘本教育能有效促进幼儿知识、技能、情感、社 会性等多方面能力的发展。本研究旨在探究幼儿园中绘本教育的可操作性与教学策略，主要 通过文献法、问卷调查法、访谈法，对幼儿园的一线幼儿教师进行了相关调查，以求了解当 今中国幼儿园绘本教学的现状，发现其中存在的普遍性问题，探索相应的解决途径，意在提 高幼儿教师在幼儿园绘本教育中的能力。88153

Hand-painted is a popular kindergarten books, good picture book education can effectively promote the development of children's knowledge, skills, emotional, social and other capabilities。 This study aims to explore the operability and teaching strategies of picture book education in kindergarten, mainly through literature method, questionnaire, interview, and to find out the current situation of kindergarten picture book teaching in China, find the universality of children, explore the corresponding solution, aiming to improve the ability of kindergarten teachers in kindergarten picture education。

毕业论文关键词：幼儿教育；绘本教育；操作性；策略

Keyword: childhood education； picture book education ； operability ； strategy

目 录

一、选题背景源-于,优W尔Y论L文.网wwW.youeRw.com 原文+QQ75201,8766与国内外现状 4

（一）选题背景 4

（二）国内外现状 4

二、研究目的 5

三、研究方法的设计 5

（一）问卷调查法 5

（二）访谈法 6

（三）文献法 7

四、绘本应用于幼儿园教学活动的可操作性分析 8

（一）教师对绘本教育的认知 8

1。教师的绘本阅读量 8

2。教师是否阅读过关于幼儿园绘本教育理论的书籍或参加过相关的教学培训 9

3。教师选择绘本的依据 9

4。教师认为绘本价值主要体现在提高幼儿哪些方面的能力 10

5。教师心中的幼儿园中绘本教育的可操作性程度 11

（二）幼儿园开展绘本教育的实际情况 12

1。幼儿园班级内的绘本更新的时间间隔 12

2。幼儿园班级内每周开设绘本课堂教育的频率 13

3。绘本教学中，幼儿的参与情况 13

五、绘本运用于幼儿园教育活动中的现状和策略探究 14

（一）幼儿园绘本课堂教学的实际情况及策略探究 14

1。绘本选择的策略探究 14

2。绘本教学的组织形式 15

3。绘本的课堂教学From~优E尔L论E文W网wWw.YoUeRw.com 加QQ7520.18766中常出现的问题 16

4。绘本延伸活动的开展形式 18

（二）非正式的绘本教育活动策略探究 20

1。创设适宜的物质环境 20

2。构建温馨的精神环境 绘本运用于幼儿园教育活动中的可操作性和策略探究:http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_155461.html