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大學生诚信教育【2146字】

时间:2023-04-15 08:25来源:毕业论文
大學生诚信教育【2146字】

大学生诚信教育

一。诚信教育的内涵

明码标价的高考替考。高考体育加分等事件的发生,让我们在反思的同时,更加应该看到如此多的违规考试事件,让许多


大学生诚信教育

一。诚信教育的内涵

明码标价的高考替考。高考体育加分等事件的发生,让我们在反思的同时,更加应该看到如此多的违规考试事件,让许多未成年人过早地进入了社会腐败的浪潮中,这与社会主义核心价值观倡导的诚信背道而驰,而且这些不诚信教育“也会对每个人以后的选择产生负论文网面影响。诚“和信“在含义上不尽相同,但却有着密切的联系。许慎在说文解字中认为:诚,信也“。信,诚也“,这种解释说明诚“和信“是互通的,但是儒家思想中对诚“和信“有着分别的论述,诚“指的是人的内在德性,信“更加倾向于外在的遵守信用。诚信作为一个统一的概念,意思是真实不妄。诚实不欺。言行一致。信守承诺。

二。大学生诚信教育的发展对策

大学生诚信教育应将法治和德治相结合。通过法律制度的构建,大学生行为上首先能做到不能“不诚信。不敢“触碰法律,其次通过与德治相结合,培养大学生的诚信观念和诚信意识,使其做到不想“不诚信,这才是大学生诚信教育的归宿。

(一)从法治方面来看

首先,应加强考试制度建设,严厉打击作弊行为,制定法律制度后,还应该进行社会主义法制观教育,帮助大学生形成明确的法治意识,引导大学生知法“。守法“。依法办事“。其次,国家应加强大学生诚信评估体系的制度构建,为大学生诚信指数的评估,提供一个更好地平台,并且应将学生纳入诚信体系之中,激发他们参与其中的积极性和主动性,这样可以使学生之间相互监督。相互教育,不仅可以减少诚信教育的成本,而且有利于发现问题,从而促进诚信制度的不断完善。但是,建立在学校诚信评估体系基础上,在调查和处理违规学生时,要采用人性化的态度和弹性化的处理方式,大学生诚信教育的根本目的在于完善人格,对于存在争议的违规事件,应该保留大学生的申诉权利,对于已经确认违反制度的学生,应该调查学生的心理健康状况以及在此基础之上保留其申诉的权利,这样既保证了制度的顺利实施,同时又保障了学生的尊严和权利。

(二)与家庭教育。学校教育和社会教育相结合

家庭教育:家庭教育是学校教育和社会教育的基础。首先,应实施家庭教育专业化,为家庭教育提供更多的系统性。专业性指导,走出家庭教育无序化的困境。大学生是步入社会的最后一站,在这个特殊的阶段,家庭教育必须适应其认知特点,给以及时的。专业化的指导。其次,家庭教育中应给孩子传输更多的正能量,比如:家长应以身作则,当家长为了孩子的前途,走寻找替考。想方设法加分等捷径的同时,又该如何去教育孩子什么叫诚信“。

学校教育:学校应加强校园诚信文化建设“,通过在各个高校设置诚信试场“,给予孩子充分的荣誉和肯定,诚信考试不仅是一种形式,而且是学校重视对学生意识养成的方法,学生得到了高度信任,激发出来的是发自内心的自律,通过自我暗示。自我控制来达到诚信的要求。对于即将跨入社会的大学生来说,校园的诚信文化建设,会对他们的价值观产生重大影响,也会对他们的人生信念产生很大的影响力。

社会教育:社会教育对所有人来说都是终身教育,社会诚信体系的构建对大学生诚信教育意义重大。目前大学生诚信意识不强并不是孤立的现象,而是社会诚信体系的问题在学校环境中的体现。应该充分利用大众传播载体,如:报纸。期刊。书籍。电视。电影。网络等,引导大学生积极参与大众传播过程,实现传播者和受众者之间的有效互动,同时要注重大众传媒的局限性,努力消除大众传播的负面影响。

(三)与传统文化相结合

中国的传统文化经历了千百年的沉淀,闪烁着诚“和信“的思想光芒,然而在现在孔子浪潮兴起的时机,人们对传统文化的合理内核并未真正地运用起来,如何将传统文化中诚信的合理内核和现代文化相结合,是开展大学生诚信教育的重要路径。形式和内容是对立统一的,内容是事物存在的基础,形式是事物存在和表现的方式,内容决定形式,形式反作用于内容,所以既要重视内容,反对形式主义,又要善于运用形式,发挥积极作用。首先,形式上需要学校为大学生提供一些以诚信“为主题的活动,将传统文化中诚信的精髓融入活动之中,积极调动学生参与活动的积极性,为大学校园营造一个诚实守信的大氛围。同时要注重教师队伍的诚信建设,孔子认为:其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。“俄国教育家乌申斯基说:在教育中一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成性格。“与教师的言传身教相结合更有利于大学生诚信意识的构建。其次,在内容上,除了以往的政治公共课外,应将中国传统文化单列为一门公共课,将传统文化诚信“精髓与社会主义核心价值观教育相结合,全面提高大学生诚信教育的实效性。此外,应鼓励大学生通过各种途径全方位的了解中国的历史文化,从中国的历史文化中吸取经验教训。中国的历史文化对诚信有着深刻的诠释,比如烽火戏诸侯“的闹剧,袁世凯在表示永不使君主政体再行中国“之后的复辟帝制“,这些事件最后的失败结局表明诚信的重要性不言而喻。大学生对中国历史文化的了解,不仅有利于自身诚信意识的培养,更加有利于诚信体系的自我构建。

总之,诚信是中华民族的传统美德,是立国之道。做人之本。修得之基,诚信社会需要诚信个人,大学生诚信教育不仅对个人的前途至关重要,而且对社会的发展也是巨大的正能量。

大学生诚信教育

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