浅谈激励教育法在大学生管理中的应用q

随着教育事业的不断进步与深入,传统的教育模式已经无法适应学生的发展,从而为大学生管理工作提出了更高的要求。激励教育法是新时代高校管理工作发展的必然要求,同时也是一种重要的教育方式,对学生进行有效的激励,将会充分的激发学生学习兴趣,所以,在高校管论文网理工作当中,应该重视激励教育法在大学生管理中的作用,并积极探索实施激励方法,充分促进学生个性化发展,有效的提高教学质量。

一。激励教育法的内涵

激励是激发人动机的心理过程,根据马斯洛的需求层次理论,可以将人的需求分为五个层次,最基本的是生理和安全的需求,然后是社交需求。尊重需求和自我实现的需求,然而激励就是为了满足人的这种需要,影响人们的内在需要和动机,从而提高其维持行为的积极性。在大学生管理过程中,教师为了使学生更加积极。健康的发展,运用激励的教育方法,给予学生适当的情感教育,尊重学生个性化发展,同时转变传统的教学观念,为学生创造良好的学习环境和发展条件,激励学生自主学习。自主探索。将激励运用到大学生管理工作当中,及时的满足大学生的需要,提高学生学习动力,促进学生身心健康全面发展。[1]

二。激励教育法在大学生管理中的作用

1。提高学生社会竞争力

对于高校中的管理工作,主要管理对象是在校大学生,工作内容主要是提高大学生的思想觉悟和认识能力,激发学生学习兴趣,调动他们的积极性。然而激励教育法在大学生管理中恰恰能够激发学生的积极性,使学生的潜力得到发掘,从而满足学生的需要,提高学生学习动机。对于学生的需求通过有意识的施加影响,使学生的需要得到刺激,在生理上得到满足,从而使自己的行为得到规范,并且引起大学生更高层次的需要,使学生的综合能力得到提高,不断的适应社会发展,提高学生社会核心竞争力。[2]

2。提高学生的综合素质

大学生正处于人生当中的关键时期,在大学阶段,他们的人格开始真正确立起来,人生观与价值观也逐渐走向成熟,在不断学习。不断提高自己的同时还应学会与周围同学和外界环境和谐相处,在这个过程中,大学生的心理非常脆弱,及其容易被不良嗜好诱惑,要想保证学生三观“健康发展,教师的教育是必不可少的,如果只是教师进行单方面的教育,是无法达到理想的效果并且不能够持久,所以应该通过激励教育,让学生积极主动的配合,自己规范自己,才可以达到理想的效果。同时,通过激励教育,可以促进学生心理健康的发展,让学生融入大学生活,适应大学这个小社会,在面临重大的抉择时,能够倾听别人的意见,然后做出正确的选择,避免犯错误的几率,使学生的综合素质得到提高。

激励教育法是大学生管理中重要的教育方法,通过灵活的运用激励教育法,能够有效的调动学生学习积极性,培养正确的人生观和价值观,形成良好的生活习惯,促进学生思想道德素质的培养,使学生向着积极一面发展。

三。激励教育法在大学生管理中的应用方法

1。榜样激励法

榜样激励法是以他人的优良品质和模范行为为指标,对学生进行良好的心理教育的方法,从而使学生产生效仿之心,在生活与学习过程中能够很好的规范自己行为,对学生的心理健康的发展产生积极作用。在教学的过程中,运用榜样激励是教师教育学生的重要方法,通过榜样教育,对道德素养与行为规范进行人格化,对于学生具有极大的吸引力与感染力。让学生从榜样之中学习优良品德,提高自己的道德素养,与榜样在思想上产生共鸣。榜样的力量是无穷的“,树立榜样能够有助于学生树立正确的人生思想,时刻促进学生为了奋斗目标而进行努力,追求人生理想。

例如,在实际的教学过程中,老师可以把一些学习成绩好的同学作为学生学习的榜样,激励学生认真学习,或者可以生活作风好的同学作为榜样,能够和谐与同学老师之间相处,还可以以名人名例作为学生的榜样,促进学生的全面发展。

2。情感激励法

情感的需要作为学生最基本的需求,在对于一些认识活动当中,大部分都是由情感引发起来,在对大学生管理过程中,情感激励法能够有效的激励学生发展。我坚信,常常以教育的巨大不幸和失败而告终的学校内许许多多的冲突,其根源都在教师不善于与学生交往,“这是苏霍姆林斯基所说,在对学生进行教育时,老师要有情感,这样才可以被学生所接受。如果老师能够很好的与学生进行情感交流,能够给予学生情感上的激励,对学生进行晓之以理“。动之以情“的教育,引导学生积极健康的发展,激励学生不断进步。特别是在大学生的学习与生活中,老师应该及时的给予鼓励,当学生遇到困难时,老师应该尽自己最大的努力,与学生之间进行心灵上的沟通,激励学生勇于面对困难,与学生一起克服挫折。[3]

3。语言激励法

语言是人与人之间交流最基本的工具,学生的自觉性和主动性主要是通过语言来启发和激励的,同时语言激励可以包括口头语言激励和书面语言激励。在对学生进行语言激励时,应该真心实意,根据学生的进步与优点进行恰当的赞美,而不是毫无感情的进行夸赞几句,没有结合学生的实际情况,这样不仅不能够激励学生积极进取,还有可能会造成学生的反感,取得适得其反的效果。通过赞美,不仅可以激发学生进步的动力,还能够使学生的自尊心得到满足,从而在学习过程中更加积极主动,使学生的潜力得到充分的发挥。

四。结语

综上所述,激励教育法在大学生管理中发挥着至关重要的作用。高校的教学目的是为社会培养全面型的人才,在实际的教学过程中,要做到教师与学生共同进步。共同学习,教师为学生创设良好的学习环境以及发展平台,利用多种激励教育方法,促进学生全面发展,为走向社会打下坚实的基础。

浅谈激励教育法在大学生管理中的应用q