山区教育的反思

我校地处山区,由于地理环境恶虐,生活环境封闭。所以,不管是先天还是家庭及自身因素,这里的很多学生都成了留守儿童,生活学习无人监管,没有养成良好的生活和学习习惯,学习和生活一团糟,学生的学习成绩还不够理想。不管是生活和学习上学生都处于被动状态,现在基础教育课程改革的具论文网体目标指出:倡导学生主动参与。乐于探索。勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力。获取新知识的能力。分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。“作为山区教师如何教学,才能达到这一目标呢?

一。教学需要耐心。细心。爱心

由于自身处于一个特殊的教学环境中,这些学生平常缺少社会和家庭的关心和爱护,心理比较脆弱和胆怯,在平时的教学中都不敢大声说话,害怕看见老师的目光,没有自信心。所以,作为一名山区教师要有耐心,耐心是一种爱的表现,是教育教学成功的保障。走进教室,耐心地对待每一个学生,尊重学生的人格,尊重学生的无知,要耐心。认真地对待每一位学生的学习过程。教学中也需要细心,教育是一种最为精细的精神活动“。在教学过程中老师要细心地观察:发现学生的思想。学习。生活等方面不良行为,要及时正确地引导,老师也要细心发现学生自身的每一个小小的进步,要给予及时的语言鼓励。教学更需要爱心:老师只有爱自己的事业,才能去爱自己的学生,只有让学生感觉到老师对他们的爱,才能缩短老师和学生之间的距离,才能让学生充分沉浸在受教育中,才能沐浴在知识的海洋中。

二。改变观念,制订目标

习惯和观念的养成是一个循序渐进的过程,由于这些学生从小生活在比较特殊的环境中,已形成各自的观念和习惯,如何改变他们的观念和习惯呢?

1。列举人物事例

搜寻当地考上大学或者现在外面干成一番事业的典型人物。告诉学生:知识对人类的重要性,没有教不好的学生,只有不会教的老师,让学生知道人的命运完全掌握在自己的手中,不要因为自身所处的环境而放弃理想和追求,想要改变自己的命运,必须拥有良好的生活和学习习惯,以及扎实的知识。那么就要从现在开始,摒弃身上所有不良的生活和学习习惯,认真学习文化知识,给自己设定一个小小的目标,这样就增强了自信心,也就想学。爱学。乐学“了。

2。更新观念,重视学习“

认识几个字就算有知识,是文化人了“,这个观念在山区已经根深蒂固了,当地的群众也就不注重学生的教育问题了,要想彻底打破这个陈旧的观念不容易。遇到这类现象,老师首先要做好家长的思想工作,让家长明白受义务教育阶段的学生,如果放弃学习,会追究监护人的责任。其次让家长知道现在的社会是知识大爆炸的社会,让家长知道他们现在的生活,过得太辛苦太累了,就是因为缺乏文化知识。不重视学生的教育问题,观念跟不上,不会让他们的子女以后也过这样的生活吧!让他们了解教育改革动向,了解社会发展及所学需要,一个人要想在社会这所大学站得稳,站得好,就应该具备一定的文化素养。最后,作为山区的一名老师,要利用自身的知识,给学生举一反三,让学生明白更多的道理。这一过程要坚持不懈,持之以恒。

三。关注家长教育

这里的家长基本几代都是本地人,长期生活在这样各方面比较落后的山村,文化程度不高,观念陈旧,长此以往,就形成了固定的生活模式,对孩子的教育也就是敷衍了事,对教育的态度漠不关心。所以说,要想改变山区学生的教育现状,就要从家长教育开始,先让家长了解国家教育政策,明白教育的严重性,尤其是山区孩子的教育必须引起家长的重视,让家长配合学校共同来完成孩子的教育问题,这就必须提高家长对教育的重视度,提高家长的文化程度和素质,才能很好地教育自己的孩子。像山区教育问题应该引起当地政府重视,首先从家长对教育必须持有高度认识为突破口,这就需要当地政府部门给家长做思想工作开始。其次,家长觉悟高了,观念转变了,家长才能和学校共同把孩子教育好。最后,学生也会生活在一个良好氛围的家庭里,再加上学校的教育和老师的关爱,学生的学习也会有所好转,甚至节节高升。

我是一名山区教师,个人能力有限,工作能力上还有些欠缺,但我想让这里的孩子有一个好的未来,这就需要全社会和有关部门的关注和关心,我以后也要加强专业学习,提高业务。我相信,只要我努力了,我的学生也会努力,也会成长起来,学习也就会有进步,未来会更美好的。

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