摘    要在对外汉语教学中，如何有效地进行量词教学一直是一个难点。本文从对外汉语综合课教材入手，以课文与生词表中的量词为切入点，对《发展汉语》综合课教材中的量词进行穷尽性地统计分析，发现各阶段选取的量词数量不够均匀，选取的量词总量偏少，选取的量词不够常用，量词复现率偏低等不足，在此基础上提出匀化各个阶段量词的选取、增加量词的总量、提高量词的复现率和调整复现顺序等教学建议。89300

Abstract: In the process of teaching Chinese to speakers of non-Chinese speakers, it is difficult to effectively teach the measure word。 As for this essay, I will analyze the textbook called Developing Chinese, and accordingly give this book some advices about some unreasonable selection and arrangement part。 My analysis and advices will base on the text and the new word list。 

毕业论文关键词：对外汉语； 教材； 量词选取源Q于W优E尔A论S文R网wwW.yOueRw.com 原文+QQ75201,8766

Keyword: teaching Chinese as a foreign language; textbook; the selection of measure words

目    录

摘要 2

引言 4

一 关于量词 4

二 关于教材 5

（一） 难度逐渐增大 10

（二） 数量逐渐减少 10

（三） 数量分布稳定 10

（四） 复现率偏低 11

（五） 复现不够及时 11

三 对于教材编写的建议 11

（一） 匀化教材各个阶段量词的选取 11

（二） 适当增加教材中量词的选取总量 12

（三） 筛选教材中选取的量词 12

（四） 提高量词的复现率 12

（五） 调整复习顺序 13

（六） 确保量词在生词表来自优Y尔L论W文Q网wWw.YouERw.com 加QQ7520~18766 中重复出现 14

四 结语 14

参考文献 14

致谢 16

引言

随着中国国力日益增强以及“一带一路”的展开，我国与其他国家之间的互动与交流进一步加强，这种互动与交流不仅体现在科学技术等硬实力上，也体现在文化思想这些软实力上。语言不仅仅是音节符号，同时更是思想与文化的载体。中国综合国力的提高促进了中文的“走出去”，反过来中文的“走出去”也提高了国家的软实力。如今，在国际上，越来越多的外国学生开始学习中文，了解中国文化。

课本是学生学习的有力媒介，而对外汉语课本则是外国学生学习中文必可不少的工具。对外汉语教材作为汉语教师教学和外国学生学习的重要媒介，其编排的合理程度直接影响到教与学的效果。在编排上系统、全面、清晰的教材将在很大程度上提高教师的教学效率，同时也必然会减少学生学习中的偏误。汉语教材分为很多类，其中综合课是知识涉及最全面的的一门课，几乎所有的新知识都会在这门课上由汉语老师教授给学生，故综合课教材的重要性不言而言。其次，编排涉及到很多方面，例如课文的编排、生词表的编排、与课后习题的编排，而课文与生词表是学生接触到新知识的前几步，因此，课文与生词表的编排，在综合课教材中显得尤为重要。论文网 对外汉语综合课教材中的量词选取初探:http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_187089.html