毕业论文

打赏
当前位置: 毕业论文 > 教学论文 >

高年级小学生闲暇生活现状调查及对策研究(2)

时间:2023-07-31 22:10来源:毕业论文
12 3。2 高年级小学生闲暇活动的内容 14 3。3 学校、家庭、社会闲暇教育的开展情况 16 3。3。1 学校闲暇教育的开展情况 16 3。3。2 家庭闲暇教育的开展情况

12

3。2 高年级小学生闲暇活动的内容 14

3。3 学校、家庭、社会闲暇教育的开展情况 16

3。3。1 学校闲暇教育的开展情况 16

3。3。2 家庭闲暇教育的开展情况 17

3。3。3 社会闲暇教育的源Q于W优E尔A论S文R网wwW.yOueRw.com 原文+QQ75201,8766 开展情况 17

3。4 学生对自己闲暇时间和活动的认知与期望 18

4。 分析与讨论 19

4。1 高年级小学生闲暇时间占有情况分析 19

4。2 高年级小学生闲暇活动的内容分析 19

4。3 学校、家庭及社会闲暇教育情况分析 20

4。4 学生对闲暇时间和活动的认知与期望分析 20

5。 改善高年级小学生闲暇生活现的建议与策略 21

5。1 学校:正确引导,发挥主体作用 21

5。1。1 设置闲暇教育课程,定期举办专题讲座 21

5。1。2 开展校外实践活动,促进学生全面发展 21

5。1。3 明确教师的主导地位,积极进行闲暇教育 22

5。2 家庭:强化闲暇教育意识,创建家校联合模式 22

5。2。1 强化闲暇意识,树立正确的闲暇价值观 22

5。2。2 以身作则,营造良好的家庭闲暇氛围 23

5。2。3 家长与学校合作,创建家校联合模式 23

5。3 社会:发挥社会功能,营造良好的环境 23

5。3。1 增加公共设施,为小学生提供广阔的闲暇场地 23

5。3。2 制定相关法律条文,净化社会文化环境 23

5。3。3 媒体应行业自律、积极创新 23

5。4 小学生:培养和完善闲暇素养 24

参考文献 26

致  谢 27

附录 28

1。 问题的提出

1。1 研究背景与意义来自优Y尔L论W文Q网wWw.YouERw.com 加QQ7520~18766

近年来,随着素质教育的不断推进,特别是近几年基础教育阶段“减负”工作的深入开展,新节假日制度的实施,小学生的闲暇时间日益增多。而杭州市自2014年起中小学实行“一年四假”,相较于其他地区而言,杭州小学生的闲暇时间又有所增加。从理论上看,闲暇时间增加了,学生的闲暇生活可以变得更加丰富,因而学生可以得到全面的发展。然而理论是否能够变成现实,还得看学生是否能够合理地、明智地安排自己的闲暇时候。调查表明一些小学生的闲暇时间被沉重的课业负担所剥夺,获得快乐的渠道被堵塞,成长受到了压抑。在学校,教学工作者只关注学生的学习成绩,并以此为理由,忽视学生课余闲暇活动的需要,剥夺学生宝贵的课余闲暇时间。在家庭中,由于家长的功利化追求,学生的闲暇时间都被用来上各种培训班,学习特长技能,失去了休息与娱乐的权利。由此出现了中小学生“闲而不暇”的现状。另一方面,部分学生已经习惯了学校里整天机械学习、埋头作业的日常,而一旦时间能够由自己自由支配时,他们感到无所适从。或者由于对闲暇生活的价值认识不够,随意挥霍,甚至堕落到走上违法犯罪的道路。一些小学生缺少同龄玩伴,终日与电脑为伴,造成“闲暇孤独”与闲暇方式的成人化或出现闲暇生活的单一性。 因此,闲暇时间愈多,愈需要理智,愈需要教育。  高年级小学生闲暇生活现状调查及对策研究(2):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_190656.html

------分隔线----------------------------
推荐内容