游戏化教学在幼儿舞蹈课堂中的实践研究摘 要：幼儿启蒙阶段的艺术教育在当今的教育发展进程中占有重要地位，幼儿舞蹈教育在培养幼儿舞蹈兴趣的同时，可以提高幼儿对美的鉴赏鉴别能力。在现阶段的幼儿艺术教育课程中，普遍采用游戏与传统教学方式相结合的方式来加强幼儿学习的主动性，使幼儿在舞蹈中保持学习热情度。本文从南京小银星艺术培训学校的课堂实践出发，对幼儿舞蹈教育融合游戏的现象研究，从而对游戏与舞蹈教学的融合进行具体阐述。通过深入地对游戏化教学进行课堂对比分析，将这种教学方法进行推广应用，对幼儿的课堂学习进行综合优化。 94889
毕业论文关键词：游戏化教学，幼儿舞蹈，实践，课堂活动
Abstract:The art education of children enlightenment stage plays an important role in the development of today's education, children dance education in cultivating children's interest in dance at the same time, can improve children's ability to identify the appreciation of beauty。 In children's art education curriculum at the present stage, is widely used in games and traditional teaching methods combined with the way to strengthen the initiative of children learning, promote children's enthusiasm for learning in the dance。 This paper from the classroom practice of Nanjing small Silver Star Arts Training School of dance education on children's game fusion phenomenon in-depth exploration, and fusion of the game and dance teaching in detail。 Through in-depth on the game teachingComparative analysis of the classroom, the teaching method to promote the application of all aspects of children's classroom learning to optimize。
Keywords:gamification teaching, child dance, practice, class activities
目 录
1 前言 3
2 舞蹈游戏化教学的涵义及发展价值 3
2。1 舞蹈游戏化教学的涵义 3
2。2 舞蹈游戏化教学的发展价值 3
3 幼儿舞蹈游戏化存在的问题及其原因分析 4
3。1 舞蹈教学模式单调 4
3。2 幼儿舞蹈教学与游戏的联系较少 4
3。3 舞蹈教学创新化游戏方式缺乏 5
4 幼儿舞蹈课堂中游戏化教学模式和实施策略实例研究 5
4。1 用教学游戏化的指导策略进行幼儿舞蹈教学过程 5
4。2 用游戏化的组织形式展开幼儿舞蹈教学课程 5
4。3 用多样化的方式评价幼儿舞蹈课堂表现形式 7
5 游戏化教学在幼儿舞蹈教学中的应用价值与发展意义 8
5。1 游戏化教学对舞蹈课堂的实用价值 8
5。2 游戏化教学对幼儿思想教育的启发意义 8
5。3 游戏化教学对幼儿个人成长的发展意义 9
结论 11
参考文献 12
致谢 13
1 前言源C于H优J尔W论R文M网WwW.youeRw.com 原文+QQ752-018766
在如今艺术教育繁荣发展并备受重视的格局下，舞蹈的不断普及产生了对其窗口幼儿舞蹈教育质量的要求不断提高，以其直观的特点得到幼儿的喜欢同时被普遍运用。游戏对于孩子们来说是一个比较有趣的话题，它不仅有益于大脑发育，可以调动孩子们的积极性，在游戏中他们也会主动的进行一些动作的练习，加强幼儿主动性的练习。通过对南京市小银星艺术培训学校的课堂实践，深入对于课堂教学进行分析，发现在课堂中融入游戏这种方式对于幼儿的学习质量有极大的提高，这种融入游戏的课堂演变成课堂游戏化教学，这种教学方式可以在课堂上实践应用，综合对幼儿的舞蹈课堂学习进行优化来提高学习效率。 游戏化教学在幼儿舞蹈课堂中的实践研究:http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_203008.html