（三）自主学习对小学生发展的重要性

自主学习对小学生的发展具有重要影响，尤其是长期的坚持能取得良好的效果。它能使小学生减少厌学情绪，激发小学生的学习兴趣，从而有利于小学生养成良好的学习习惯，提高学习成绩。自主学习对小学生的知识与能力、情感态度和价值观以及意志品质都产生了明显的积极作用。 

1.能够提高小学生学习的质量，促进全面发展

“研究表明，自主学习者具有五个共同特征：（1）相信自己的学习目标和活动有价值；（2）能约束自己主动去学习；（3）学习效果优于平时的学习成绩；源Z自+优尔/文\论,文]网[www.youerw.com（4）认为学习对自己有重要意义；（5）能够积极有效的利用人力和物质资源。之所以产生这样的效果，或许就是孔子所说的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的原因吧。”[5]

自主学习摒弃传统的学习方式，小学生自觉主动的去学习,主动掌握学习的整个过程，成为学习上的主人。从而，大大增强了小学生学习的主动性和积极性，在学习的过程中，能够很快的提高自己的学习效率，提高学习质量。在这个过程中，良好的学习习惯的养成对小学生其他方面的发展也会产生潜移默化的影响，从而促进小学生德智体美劳全面发展。 

2.有利于培养小学生良好的品质，树立正确的三观 

自主学习的过程是小学生自觉主动地通过探究发现新知识的过程，在这个过程中，小学生自己制定自己的学习计划、学习目标，安排自己的学习内容，对整个学习过程做到心中有数。小学生通过自主学习可以将自己已学到的知识和未学

到的知识建立起联系，循序渐进，从不懂到懂，从简单到复杂，明确自己在自学的过程中所遇到的困难。然后明确在课堂上应该如何学习，从而根据自己的学习情况对自己的学习方式、学习计划以及知识结构等及时的作出调整。这样小学生就不会因为一些无关的知识去浪费自己的学习时间，给自己增加负担。从而使小学生懂得自己为什么要学习文化知识，对自己的将来会有什么用，会对社会做出多大的贡献，知道事情的正反面，什么是对的，什么是错的。在这个过程中，需要小学生具有较强的适应能力和应变能力，具有克服困难和发现问题的决心。与此同时，自主学习还可以使小学生摆脱传统的束缚，摆脱思维定势，发散思维，接受新的观念。在这个过程中，小学生不知不觉的就养成了良好的品质，树立了正确的世界观、人生观和价值观。