3 研究对象与方法

3.1 研究对象

本研究对象来自江苏省仪征市宝宝艺术园，调查过程中在两所分园中随机选取小班60名，中班60名，大班70名，共计190名儿童及其家长作为研究对象。

3.2 研究方法

3.2.1研究工具

本研究使用北京师范大学发展心理研究所陈会昌教授编制的《4-7岁儿童社会性发展量表》对各年级学前儿童的适应性进行调查。该量表信效度较高，由60项题目构成，包括自我概念、社会技能、意志品质、道德品质、社会认知、社会情绪、社会适应能力共七个因素。关于家庭教养方式问卷，本研究使用西南大学龚艺华编制的《父母教养方式父母调查问卷》，经历前测其各因素内部一致性达到显著水平。该问卷共60题，分专制型、民主型、溺爱型、忽视型四个维度。

3.2.2数据处理

调查问卷获取的全部数据使用SPSS17.0进行统计处理，采用统计方法包括描述性统计、方差分析、独立样本T检验、线性相关分析和线性回归分析。

4 研究结果与分析

    本次调查共发放190份儿童社会性问卷和家庭教养方式问卷，收回186份，回收率为97.9%，剔除漏填选项、无基本信息等无效问卷，共分别获有效问卷164份。通过对164份问卷的统计分析，我们得出了以下研究结果。